Indépendance de deux évènements : 20 exercices corrigésmaths 1re — du geste seul au problème de contrôle
Vingt exercices pour reconnaître deux évènements indépendants, utiliser le produit des probabilités, justifier par un calcul qu'ils le sont ou ne le sont pas, et ne plus confondre indépendant et incompatible. Lancers francs, circuit électrique, vote par région, glacier et météo, noyaux radioactifs, registres de mariage, détecteurs de fumée, machines d'usine, pièges photographiques. Un rappel de cours avant chaque niveau, et une correction écrite étape par étape.
Un seul geste : exercices 1 à 8niveau 1
Une définition, un produit, ou une comparaison.
Rappel de cours
- et sont INDÉPENDANTS quand savoir ne change pas la probabilité de : .
- C'est la même chose que . C'est cette égalité qu'on vérifie pour JUSTIFIER.
- INCOMPATIBLES veut dire : ils ne peuvent pas arriver ensemble. Ce n'est pas l'indépendance.
1
On sait que , et . Les évènements et sont-ils indépendants ? Et et ?Voir la correction
: savoir que est réalisé ne change pas la probabilité de . et sont indépendants. : savoir fait passer la probabilité de de à . et ne sont pas indépendants. ⭐ On compare la probabilité « avec l'information » à la probabilité « sans l'information ». Sur le dessin, en pour cent : P(A), puis A sachant B, puis A sachant C.2
et sont deux évènements indépendants, avec et . Calculer .Voir la correction
L'indépendance est DONNÉE : on peut utiliser le produit. . ⚠️ Sans l'indépendance, ce calcul serait faux : il faudrait . ⭐ Dans ce tableau, chaque case est le produit de son total de ligne et de son total de colonne : c'est cela, l'indépendance.B non B Total A 0,1 0,3 0,4 non A 0,15 0,45 0,6 Total 0,25 0,75 1 3
On donne , , , et . a) et sont-ils indépendants ? b) et sont-ils indépendants ?Voir la correction
On compare au produit des deux probabilités. a) , et . Égalité : et sont indépendants. b) , mais . : et ne sont pas indépendants. ⭐ Une justification se termine toujours par une égalité vérifiée… ou refusée.B non B Total A 0,2 0,3 0,5 non A 0,2 0,3 0,5 Total 0,4 0,6 1 4
On lance un dé équilibré. : « obtenir », : « obtenir ». a) et sont-ils incompatibles ? b) Sont-ils indépendants ?Voir la correction
a) On ne peut pas obtenir et sur le même lancer : . Ils sont incompatibles. b) , alors que . Ils ne sont PAS indépendants. D'ailleurs, savoir que est arrivé rend impossible : . ⛔ Incompatibles, c'est très LIÉS : l'un empêche l'autre.5
Dans un lycée, on a interrogé élèves. On choisit un élève au hasard ; : « est né en été », : « joue d'un instrument de musique ». Les évènements et sont-ils indépendants ?Musique Pas musique Total Né en été 24 56 80 Autre saison 36 84 120 Total 60 140 200 Voir la correction
Sans information : . Parmi les élèves nés en été : . : et sont indépendants. ✔️ Avec le produit : , et . ⭐ Sur un tableau, l'indépendance se VOIT : la proportion de musiciens est la même sur chaque ligne ( et valent tous deux ).6
Sur cet arbre, et sont-ils indépendants ? Justifier.Voir la correction
On calcule avec les deux chemins : . Sur la branche, . : et sont indépendants. ⭐ Sur un arbre, l'indépendance se VOIT : les branches derrière et derrière portent les mêmes nombres. Que arrive ou non, a la même probabilité.7
a) On lance deux dés équilibrés, un rouge et un bleu. Quelle est la probabilité d'obtenir deux ? b) On lance deux pièces équilibrées. Quelle est la probabilité d'obtenir deux fois « face » ?Voir la correction
a) Le dé bleu ne « sait » pas ce qu'a fait le dé rouge : les deux lancers sont indépendants. . b) De même : . ⭐ Deux objets physiques séparés, lancés sans lien : c'est l'exemple type de l'indépendance.8
On donne et , et on sait que et sont incompatibles. Peuvent-ils être indépendants ?Voir la correction
Incompatibles : . S'ils étaient indépendants, on aurait . : ils ne sont pas indépendants. ⛔ Deux évènements incompatibles, de probabilités non nulles, ne sont JAMAIS indépendants.B non B Total A 0 0,3 0,3 non A 0,2 0,5 0,7 Total 0,2 0,8 1
Type devoir : exercices 9 à 16niveau 2
Calculer, comparer, puis conclure par une phrase : indépendants ou non, et ce que ça signifie.
Rappel de cours
- Pour justifier avec un tableau : on compare et , ou bien et .
- Pour des expériences physiquement séparées (deux dés, deux composants, deux noyaux), l'indépendance est une HYPOTHÈSE naturelle : on multiplie.
- « Indépendants » se dit en français : « le fait de… ne dépend pas de… ».
9Les lancers francs
Une basketteuse tire deux lancers francs. : « le premier est réussi », : « le second est réussi ». a) Les évènements et sont-ils indépendants ? Justifier sur l'arbre. b) Calculer la probabilité qu'elle réussisse les deux lancers.Voir la correction
a) Derrière comme derrière , a la probabilité . Donc , et : indépendants. Réussir ou rater le premier ne change rien au second. b) Par l'indépendance : . ⭐ Dans ce modèle, chaque tir est un nouveau départ : un tir raté ne fait pas rater le suivant.10Le circuit en série
Une lampe de poche contient un interrupteur ( : « il fonctionne ») et une ampoule ( : « elle fonctionne »), montés en série : la lampe s'allume seulement si les deux fonctionnent. et , et les deux pannes sont indépendantes. a) Calculer la probabilité que la lampe s'allume. b) En déduire la probabilité qu'elle ne s'allume pas.Voir la correction
a) En série, il faut ET . Par l'indépendance : . b) L'évènement contraire : . ⚠️ Chaque composant est fiable à au moins %, mais la lampe ne l'est qu'à % : en série, les risques de panne s'accumulent. ⭐ C'est pourquoi un circuit en série est d'autant plus fragile qu'il a de composants.11Le vote et la région
Un sondage (modèle) interroge électeurs du Nord et du Sud d'un pays. On choisit un électeur au hasard ; : « habite le Nord », : « vote pour la candidate A ». a) Calculer , et . b) et sont-ils indépendants ? Que signifie ce résultat ?Vote A Autre Total Nord 180 220 400 Sud 270 330 600 Total 450 550 1000 Voir la correction
a) . . . b) : et sont indépendants. ✔️ et . « Dans ce sondage, le vote pour A ne dépend pas de la région : % au Nord comme au Sud. » ⭐ Une carte électorale de ce pays serait d'une seule couleur pour cette candidate.12Le glacier et la météo
Un glacier a noté, sur jours d'été, le temps qu'il faisait et ses ventes (modèle). On choisit un jour au hasard ; : « beau temps », : « bonne vente ». a) Calculer et . b) et sont-ils indépendants ? Justifier aussi avec le produit.Bonne vente Faible Total Beau temps 48 12 60 Mauvais 8 32 40 Total 56 44 100 Voir la correction
a) . Parmi les jours de beau temps : . b) : savoir qu'il fait beau change la probabilité d'une bonne vente. Ils ne sont pas indépendants. Avec le produit : , mais . Pas d'égalité. ⭐ Sans surprise : les ventes de glaces DÉPENDENT de la météo. Le glacier a donc intérêt à regarder les prévisions avant de commander.13La forêt et la maladie
Dans une forêt (modèle), on choisit un arbre au hasard. : « c'est un chêne », : « c'est un hêtre », : « il est malade ». On sait que , , , et . Pour chaque paire, dire si les évènements sont incompatibles, indépendants, ou ni l'un ni l'autre : et ; et ; et .Voir la correction
et : un arbre ne peut pas être à la fois un chêne et un hêtre. : incompatibles, donc pas indépendants. et : . Indépendants : les chênes sont malades aussi souvent que les autres arbres. et : , mais . Ni indépendants, ni incompatibles. : les hêtres sont deux fois plus souvent malades que l'ensemble des arbres. ⭐ Trois paires, trois situations : il faut CALCULER à chaque fois.Malade Sain Total Chêne 0,04 0,36 0,4 Hêtre 0,06 0,24 0,3 Autre 0 0,3 0,3 Total 0,1 0,9 1 14Deux noyaux de radon
Le radon 222 est un gaz radioactif naturel ; la demi-vie d'un noyau est d'environ jours. Un noyau a donc une chance sur deux d'être encore intact au bout de jours. On observe deux noyaux, qui se désintègrent indépendamment l'un de l'autre. a) Quelle est la probabilité que les deux soient encore intacts au bout de jours ? b) Quelle est la probabilité qu'au moins un des deux se soit désintégré ?Voir la correction
a) Par l'indépendance : . b) « Au moins un désintégré » est le contraire de « deux intacts » : . ⭐ Les noyaux ne se « parlent » pas : chacun se désintègre au hasard, sans tenir compte des autres. C'est pourquoi la moitié d'un grand échantillon se désintègre en une demi-vie.15Le covoiturage
Une enquête (modèle) interroge les actifs d'un département : % habitent en ville (). Le diagramme donne la part de ceux qui covoiturent () parmi les urbains et parmi les ruraux. a) Calculer . b) et sont-ils indépendants ?Voir la correction
a) On lit et . Deux chemins : . b) : et sont indépendants. « Dans ce département, covoiturer ne dépend pas du lieu de vie. » ⭐ Deux barres de même hauteur : c'est le dessin de l'indépendance.16Les registres de mariage
Pour mesurer l'instruction au XIXᵉ siècle, les historiens comptent les époux capables de signer le registre de leur mariage. On étudie mariages d'un canton vers (modèle), soit époux. On choisit un époux au hasard ; : « c'est une femme », : « signe le registre ». a) Calculer , et . b) et sont-ils indépendants ? Interpréter.Signe Ne signe pas Total Hommes 160 40 200 Femmes 120 80 200 Total 280 120 400 Voir la correction
a) . . . b) : pas indépendants. Avec le produit : , mais . « Dans ce canton, savoir signer dépend du sexe : les femmes signent moins souvent que les hommes. » ⭐ Les lois Ferry de - rendent l'école primaire gratuite, obligatoire et laïque, pour les filles comme pour les garçons.
Problèmes : exercices 17 à 20niveau 3
Démontrer ou supposer l'indépendance, calculer, puis dire ce que le résultat signifie.
Rappel de cours
- Indépendants : . Incompatibles : .
- « Au moins un » est le contraire de « aucun » : .
17Les détecteurs de fumée
Un couloir est équipé de deux détecteurs de fumée qui fonctionnent indépendamment. Chacun détecte un début d'incendie avec la probabilité . a) Calculer la probabilité qu'aucun des deux ne le détecte. b) En déduire la probabilité que l'alarme sonne, c'est-à-dire qu'au moins un détecteur réagisse. c) Avec trois détecteurs identiques, quelle serait cette probabilité ?Voir la correction
a) Un détecteur manque l'incendie avec la probabilité . Par l'indépendance : . b) . ✔️ Par l'arbre : . c) Aucun des trois : . L'alarme sonne avec la probabilité . ⭐ En parallèle, la redondance rend le système presque sûr. C'est le contraire du circuit en série de l'exercice 10. ⚠️ Tout repose sur l'indépendance : deux détecteurs branchés sur la même pile tomberaient en panne ensemble.18Les deux machines
Dans un atelier, la machine 1 tombe en panne dans la journée () avec la probabilité , et la machine 2 () avec la probabilité . Leurs pannes sont indépendantes. a) Calculer la probabilité que les deux soient en panne. b) Calculer la probabilité qu'au moins une soit en panne. c) Calculer la probabilité qu'exactement une soit en panne. d) Le chef d'atelier dit : « les pannes sont indépendantes, donc elles ne peuvent pas arriver le même jour ». Qu'a-t-il confondu ?Voir la correction
a) . b) Aucune panne : . Au moins une : . c) Deux chemins : et . Exactement une : . ✔️ . d) Il a confondu indépendantes et incompatibles. Ne pas pouvoir arriver le même jour, ce serait ; or elle vaut . ⭐ Sur jours, les deux machines tombent en panne ensemble environ jours.19Les cadres et la ville
Dans une région (modèle), on choisit un actif au hasard ; : « habite en zone urbaine », : « est cadre ». a) Calculer et . Si et étaient indépendants, combien de cadres urbains devrait-on compter ? b) et sont-ils indépendants ? c) Calculer et , et interpréter.Cadre Non cadre Total Urbain 150 450 600 Rural 50 350 400 Total 200 800 1000 Voir la correction
a) et . Si indépendants : , soit cadres urbains sur . b) On en compte , pas : et ne sont pas indépendants. c) et . Un urbain est deux fois plus souvent cadre qu'un rural. ⭐ Les géographes parlent de métropolisation : les emplois les plus qualifiés se concentrent dans les grandes villes.20Les pièges photographiques
Pour prouver la présence d'un lynx dans une forêt, des naturalistes installent deux pièges photographiques éloignés l'un de l'autre. Pendant un mois, le premier photographie le lynx avec la probabilité , le second avec la probabilité , indépendamment. a) Calculer la probabilité que les deux le photographient. b) Calculer la probabilité qu'au moins un le photographie. c) Combien de pièges comme le premier faudrait-il pour avoir plus de % de chances d'au moins une photo ?Voir la correction
a) . b) Aucune photo : . Au moins une : . c) Avec pièges à , aucune photo a la probabilité . On veut , soit . À la calculatrice : (trop) et (assez). Il faut pièges. ⭐ Chaque piège ajoute peu, mais « aucune photo » devient vite rare : c'est la force de l'évènement contraire.