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Primitives et intégrales : 20 exercices corrigésmaths Tale spé — du geste seul au problème de contrôle

Vingt exercices, de la primitive qu'on reconnaît au problème de bac, avec un rappel de cours avant chaque niveau. Cherche d'abord au brouillon, puis ouvre la correction : elle est écrite étape par étape, et elle hachure l'aire que l'intégrale calcule.

Un seul geste : exercices 1 à 8niveau 1

Une règle par exercice. On applique, on écrit le résultat.

Rappel de cours

  • est une primitive de sur si sur . Deux primitives de diffèrent d'une constante : on écrit . On vérifie TOUJOURS en dérivant.
  • Primitives à connaître : donne  ; donne sur  ; donne . Et les formes , (avec ), .
  • . Si sur , c'est l'aire, en unités d'aire, du domaine entre la courbe, l'axe des abscisses et les droites et .
  • Valeur moyenne de sur  : .
  1. 1

    Soit et , pour réel. a) Montrer que est une primitive de sur . b) Sans dériver une seconde fois, donner le sens de variation de .
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    a) On dérive le produit : . Donc  : est une primitive de . b)  : les variations de se lisent sur le signe de . , donc a le signe de  : négatif avant , positif après. est décroissante sur et croissante sur . Son minimum vaut . ⚠️ Le signe de donne le SENS DE VARIATION de , pas son signe : sur , croît mais reste négative. ⭐ Sur le dessin : la courbe orange de descend tant que la courbe bleue de est sous l'axe, puis remonte. Son point le plus bas est à l'abscisse , là où s'annule.
    -4-3-2-1012-11234
  2. 2

    Donner une primitive de chaque fonction sur l'intervalle indiqué : a) sur b) sur c) sur d) sur
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    a) On primitive terme à terme : . b) La dérivée de est  : il faut compenser le . . c) , dont une primitive est  : . d) Le numérateur est la dérivée de , qui est strictement positif : , et . On vérifie en dérivant : . ⚠️ En b), n'est pas sa propre primitive : en dérivant, le sort. On divise donc par . ⚠️ En c), le signe moins : a pour dérivée . ⭐ Sur le dessin (d) : , en orange, descend là où est négative et monte là où est positive. Son minimum est en , où s'annule.
    -3-2-10123-2-1123
  3. 3

    Soit . a) Donner toutes les primitives de sur . b) Déterminer celle qui vérifie .
    Voir la correction
    a) Une primitive est . Les autres s'obtiennent en ajoutant une constante : , avec réel. b) . donne . Donc . ⚠️ Sans le , on ne pourrait pas tenir compte de la condition : on trouverait , et on serait coincé. ⭐ Sur le dessin : les primitives de ont toutes la même forme, décalées vers le haut ou vers le bas. Une seule, en orange, passe par le point .
    -2-1012-21234568
  4. 4

    Reconnaître la forme, puis donner une primitive : a) sur b) sur c) sur d) sur
    Voir la correction
    a) Avec  : , et . Une primitive est . b) Avec , strictement positif sur  : , et . Donc . c) Avec  : , et . Donc . d) Avec  : , et . Donc . ⚠️ En c), ne pas oublier le  : la dérivée de est , pas . ⚠️ En b), le logarithme demande  : c'est pourquoi l'intervalle est précisé. ⭐ Le tableau résume : on cherche d'abord , puis on vérifie que est bien là, en facteur.
    questionabcd
    formeu′eᵘu′/uu′u³u′u
  5. 5

    Calculer : a) b) c)
    Voir la correction
    a) Une primitive de est . L'intégrale vaut . b) Une primitive de est . L'intégrale vaut , soit . c) Une primitive de sur est . L'intégrale vaut . ⚠️ On écrit toujours , dans cet ordre. En b), oublier donnerait  : faux. ⭐ Sur le dessin (a) : la fonction est positive, l'intégrale est l'aire hachurée. Elle tient dans le rectangle de sur (aire ) et dépasse celui de sur (aire ) : est plausible.
    -10123123456
  6. 6

    Le domaine hachuré est limité par la courbe de , l'axe des abscisses, et les droites et . a) Justifier que son aire, en unités d'aire, est . b) Calculer cette aire. c) Sur le dessin d'un élève, une unité mesure cm sur chaque axe. Donner l'aire en cm².
    -1012345-112345
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    a) est positive sur  : les deux facteurs y sont positifs. Pour une fonction positive, l'intégrale est l'aire sous la courbe. b) Une primitive de est . L'aire vaut unités d'aire. c) Une unité d'aire est un carré de cm sur cm, soit cm². L'aire vaut cm². ⚠️ L'unité d'aire vaut cm², pas cm² : on multiplie les unités des deux axes. ⭐ Sur le dessin : le domaine tient dans le carré de sur , d'aire . Il en remplit les deux tiers : . C'est un résultat d'Archimède sur la parabole.
  7. 7

    Sans chercher de primitive, calculer : a) , dont le domaine est hachuré ; b) .
    -3-2-10123-1123
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    a) Si , alors et  : la courbe est le demi-cercle supérieur de centre et de rayon . La fonction est positive : l'intégrale est l'aire du demi-disque, soit . b) La fonction cube est impaire : l'aire au-dessus de l'axe, sur , est la même que l'aire au-dessous, sur . Elles se compensent : l'intégrale vaut . Vérification : . ⚠️ En b), l'intégrale est nulle, mais l'aire du domaine entre la courbe et l'axe ne l'est pas : elle vaut . Sous l'axe, l'intégrale compte l'aire en NÉGATIF. ⭐ Sur le dessin : le domaine hachuré est un demi-disque de rayon . On reconnaît une figure dont on connaît l'aire.
  8. 8

    Calculer la valeur moyenne de la fonction carré sur . Pour quelle valeur de la fonction prend-elle cette valeur ?
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    La valeur moyenne de sur est . Ici, . On divise par la longueur  : . avec donne . ⚠️ La moyenne n'est pas celle des valeurs aux bornes : , c'est faux ici. ⚠️ On n'oublie pas de diviser par la longueur de l'intervalle. ⭐ Sur le dessin : le rectangle orange, de hauteur , a la même aire que le domaine sous la parabole. Ce qui dépasse à droite comble ce qui manque à gauche. Le point rouge est en .
    -10123-112345

Type devoir : exercices 9 à 16niveau 2

Plusieurs gestes à enchaîner, comme dans un devoir. On rédige.

Rappel de cours

  • Intégration par parties : . On choisit pour ce qui se simplifie en dérivant (, ).
  • Linéarité, relation de Chasles, positivité : si sur , alors . L'aire entre deux courbes est , avec au-dessus.
  • Si est continue, est LA primitive de qui s'annule en .
  • Dans un contexte, une intégrale cumule : une vitesse donne une distance, un débit un volume, une puissance une énergie.
  1. 9

    La concentration d'un médicament dans le sang, en mg/L, heures après la prise, est modélisée par . a) À l'aide d'une intégration par parties, montrer que . b) Les pharmaciens appellent « aire sous la courbe » l'intégrale . La calculer, à près. c) Quelle est la concentration moyenne sur les quatre premières heures ?
    Voir la correction
    a) On pose et . Alors et . . Le crochet vaut . L'intégrale restante vaut . Total : . b) Par linéarité, l'aire sous la courbe vaut . c) mg/L. ⚠️ Une primitive de est  : le signe moins perdu est l'erreur classique de l'intégration par parties. ⚠️ On choisit , qui devient en dérivant. Avec , l'intégrale restante serait plus compliquée que celle du départ. ⭐ Sur le dessin : l'aire hachurée est l'« aire sous la courbe ». La droite horizontale est la concentration moyenne : le rectangle qu'elle forme sur a la même aire.
    -1012345-1123
  2. 10

    a) Vérifier que est une primitive de sur . b) En déduire l'aire du domaine sous la courbe de , entre et . c) Par une intégration par parties, calculer .
    Voir la correction
    a) . C'est bien une primitive de . b) est positive sur . L'aire vaut unité d'aire. c) On pose et  : et . . Le crochet vaut . L'intégrale restante vaut . Total : . ⚠️ On DÉRIVE le logarithme, qui devient  : c'est , pas (on n'en connaissait pas de primitive avant a). ⭐ Sur le dessin : l'aire hachurée sous la courbe de , entre et , vaut exactement  : autant qu'un carré de côté .
    -101234-112
  3. 11

    Un artisan découpe une feuille décorative dans une plaque de laiton. Dans un repère où une unité vaut cm, la feuille est le domaine compris entre les courbes de et de . a) Montrer que les deux courbes se coupent aux points d'abscisses et . b) Sur , quelle courbe est au-dessus ? c) Calculer l'aire de la feuille en unités d'aire, puis en cm².
    -10123-1123
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    a) . Les deux membres sont positifs : on élève au carré. , soit . Donc ou , c'est-à-dire . b) En  : et . Les courbes ne se coupent pas entre et  : celle de est au-dessus sur tout . c) L'aire vaut . , et une primitive de est (on le vérifie en dérivant). En  : . Une primitive de est , qui vaut en . L'aire vaut u.a. Une unité d'aire vaut cm² : l'aire est cm². ⚠️ On intègre « celle du haut moins celle du bas ». Dans l'autre sens, on trouverait  : une aire n'est jamais négative. ⭐ Sur le dessin : la feuille hachurée est coincée entre la courbe bleue de , au-dessus, et la parabole verte de , au-dessous.
  4. 12

    On pose . La courbe de est la « courbe en cloche » des statisticiens ; on ne sait pas écrire de primitive de cette fonction avec les fonctions usuelles. a) Justifier que est dérivable sur et donner . En déduire le sens de variation de . b) On admet que pour tout réel . Montrer que, pour  : . c) En déduire un encadrement de .
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    a) est continue sur  : est sa primitive qui s'annule en . Donc est dérivable et . Une exponentielle est strictement positive : , et est strictement croissante sur . b) Avec  : . Et , donc , car l'exponentielle est croissante. c) On intègre l'encadrement sur  : les inégalités se conservent, car les bornes sont dans l'ordre (). et . Donc . La calculatrice donne . ⚠️ Pas besoin de primitive pour dériver  : s'obtient en remplaçant par dans la fonction intégrée, c'est tout. ⭐ Sur le dessin : l'aire hachurée, , est plus grande que l'aire sous la parabole grise , et plus petite que celle du carré de côté , sous la droite .
    -2-1012-112
  5. 13

    Une cuve est reliée à une pompe réversible. Son débit, en m³ par heure, est pour , en heures. Un débit positif fait entrer de l'eau, un débit négatif en fait sortir. La variation du volume entre et est . a) Quel volume entre dans la cuve pendant les deux premières heures ? b) Calculer . Interpréter. c) En déduire, avec la relation de Chasles, la variation du volume sur . d) On ajoute un robinet qui verse m³ par heure. Quelle est la nouvelle variation sur  ?
    -101234-3-212345
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    Une primitive de est . a)  : m³ entrent. b) . Pendant la dernière heure, m³ sort de la cuve. c) Chasles : . Le volume a augmenté de m³. d) Par linéarité : m³. ⚠️ La variation ( m³) n'est pas l'eau qui a traversé la pompe ( m³) : sous l'axe, l'intégrale compte en négatif. ⭐ Sur le dessin : le triangle vert, au-dessus de l'axe (aire ), est l'eau qui entre ; le triangle orange, au-dessous (aire ), est l'eau qui sort.
  6. 14

    La puissance d'un panneau solaire, en kW, heures après h du matin, est modélisée par pour . L'énergie produite, en kWh, est l'intégrale de la puissance. a) Calculer l'énergie produite dans la journée. b) Calculer la puissance moyenne sur la journée. c) À quelles heures la puissance est-elle égale à cette moyenne ?
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    a) Une primitive de est . kWh. b) kW. c) équivaut à (on multiplie par ). , donc ou . Soit vers h et vers h . ⚠️ On divise par la durée de production, h, pas par h. ⚠️ Des kW multipliés par des heures donnent des kWh : l'énergie et la puissance n'ont pas la même unité. ⭐ Sur le dessin : l'aire hachurée est l'énergie. La droite horizontale coupe la courbe aux deux instants trouvés en c), marqués en rouge.
    -10135791113-112345
  7. 15

    Démonstration du cours. Soit continue, positive et croissante sur , et , l'aire sous la courbe entre et . a) Soit et tel que . Montrer que . b) En déduire que tend vers quand tend vers par valeurs positives. c) Exemple : , et . Écrire l'encadrement de a) et le comparer à la valeur exacte.
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    a) Par Chasles,  : c'est l'aire de la bande entre et . est croissante : pour , . La bande contient le rectangle de base et de hauteur , et tient dans celui de hauteur . D'où l'encadrement. b) On divise par  : . est continue, donc . Par le théorème des gendarmes, le quotient tend vers . On raisonne de même pour  : est dérivable et . est une primitive de . c) et . Valeur exacte : . Elle est bien entre et . ⚠️ Diviser par garde le sens des inégalités parce que . Pour , elles se retournent : il faut refaire le raisonnement. ⭐ Sur le dessin : la bande hachurée est coincée entre le petit rectangle gris (hauteur ) et le grand (hauteur ).
    -101234-11234
  8. 16

    Une usine fabrique tonnes d'engrais par jour, avec . Le coût marginal, en milliers d'euros par tonne, est . Le coût total est la primitive de qui vaut, en , les coûts fixes : . a) Déterminer . b) Combien coûte une production de tonnes ? c) Calculer . Interpréter.
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    a) Les primitives de sont les fonctions , avec réel. . Donc . b)  : euros. c) . Passer de à tonnes coûte euros de plus. ⚠️ Sans la constante, on aurait  : on oublierait les coûts fixes, les euros dépensés même sans rien produire. ⭐ Sur le dessin : la courbe orange du coût total monte toujours, car . Elle monte le moins vite en , là où la courbe bleue du coût marginal est au plus bas.
    -101234561234567

Problèmes : exercices 17 à 20niveau 3

Un exercice complet de bac, avec ses questions qui s'enchaînent. L'intégrale y mesure une quantité du contexte.

Rappel de cours

  • Suite d'intégrales  : on calcule , on relie et (linéarité, intégration par parties), puis on encadre la fonction intégrée pour trouver la limite.
  • Positivité : si sur , avec , alors .
  • Une intégrale jusqu'à peut avoir une limite quand  : un domaine infini peut avoir une aire finie.
  1. 17Calculer ln 2 avec un ordinateur

    Pour tout entier , on pose . a) Calculer . b) Montrer que . En déduire et . c) Montrer que . En déduire la limite de . d) On note et on admet que . Montrer que tend vers . e) La fonction Python ci-dessous calcule . Que renvoie approx(4) ? Quelle valeur de garantit une erreur inférieure à  ?
    def approx(n):
    s = 0
    for k in range(1, n + 1):
    s = s + (-1)**(k+1)/k
    return s
    Voir la correction
    a) . b) Par linéarité : . Avec  : . Avec  : . c) Sur , , donc . On intègre, bornes dans l'ordre : . Par les gendarmes, . d) , qui tend vers  : tend vers . e) approx(4) calcule . L'erreur est au plus , et dès que  : avec , c'est garanti. ⚠️ En c), c'est qui permet de majorer. Majorer par serait juste, mais ne donnerait pas la limite. ⚠️ est encore loin de  : cette somme s'approche lentement. ⭐ Sur le dessin : les sommes sautent d'un côté à l'autre de la droite , de moins en moins loin. est toujours entre deux sommes qui se suivent.
    -1013579-112
  2. 18Le volume d'une crue

    Après un orage, le débit d'un ruisseau, en milliers de m³ par heure, est modélisé par , où est le temps en heures. Le volume écoulé entre et est . a) Étudier les variations de sur . Quand le débit est-il maximal ? b) Vérifier que est une primitive de . c) En déduire que . d) Déterminer la limite de quand tend vers . Interpréter. e) Au bout de combien de temps la moitié de ce volume total est-elle passée, à la minute près ?
    Voir la correction
    a) .  : a le signe de . croît sur , puis décroît. Le débit est maximal au bout d'une demi-heure : millier de m³ par heure. b) . c) . d) (croissances comparées) et . Donc . Au total, la crue fait passer m³, même si, dans ce modèle, le ruisseau ne s'arrête jamais de couler. e) On cherche . est continue et strictement croissante, car  : il y a une seule solution. À la calculatrice : h, soit environ h min. ⚠️ , pas  : oublier de le retrancher donnerait un volume négatif. ⭐ Sur le dessin : le débit monte vite jusqu'au point rouge, puis décroît lentement. L'aire hachurée, de à , est la moitié de l'aire totale sous la courbe.
    -1012345678-112
  3. 19Mesurer les inégalités de revenus

    Dans un pays imaginaire, on range les foyers du plus modeste au plus aisé. est la part des revenus totaux perçue par la proportion des foyers les plus modestes. On modélise : pour . a) Calculer , et . Interpréter . b) Calculer . c) On admet que sur . Les économistes mesurent les inégalités par le coefficient de Gini : deux fois l'aire entre la droite et la courbe de . Le calculer. d) Que vaudrait-il si tous les foyers avaient le même revenu ?
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    a) et .  : les % de foyers les plus modestes perçoivent environ % des revenus. b) Une primitive de est . . C'est aussi la valeur moyenne de sur , car l'intervalle a pour longueur . c) Comme , l'aire entre les courbes est . Le coefficient de Gini vaut . d) Si tous avaient le même revenu, % des foyers auraient % des revenus : . L'aire entre les courbes serait nulle, et le coefficient de Gini vaudrait . ⚠️  : c'est l'aire du triangle sous la diagonale, pas . ⚠️ Sur le dessin, une graduation vaut % sur chaque axe : le point rouge se lit «  % des foyers, % des revenus ». ⭐ Sur le dessin : l'aire hachurée, entre la diagonale grise et la courbe de , mesure l'écart à l'égalité parfaite. Plus elle est grande, plus le pays est inégalitaire.
    -1012345-112345
  4. 20La tension du secteur

    La tension d'une prise électrique est modélisée par , en volts, où est l'amplitude. Le temps est mesuré dans une unité où une période vaut . a) Calculer la valeur moyenne de sur , puis sur . Pourquoi cette dernière est-elle décevante ? b) On rappelle que . Montrer que la valeur moyenne de sur vaut . c) Les électriciens utilisent la tension efficace  : la racine carrée de la valeur moyenne de sur une période. Montrer que . d) En France, la tension efficace du secteur est de V. Quelle est l'amplitude  ?
    Voir la correction
    a) Une primitive de est . Sur  : . Sur  : . La tension moyenne sur une période est nulle : positive la moitié du temps, négative l'autre. Elle ne dit rien de la force du courant. b) . Une primitive est . Sur , l'intégrale vaut . La moyenne vaut . c) . Par linéarité, sa moyenne est . Donc . d) V. ⚠️ Une primitive de est  : on divise par , on ne multiplie pas. ⚠️ La tension efficace n'est pas la moyenne de  : celle-ci vaut , alors que . ⭐ Sur le dessin : la courbe bleue de oscille entre et , symétrique autour de la droite . Ce qui dépasse au-dessus comble exactement les creux : la moyenne est . En gris, la courbe de , de moyenne nulle.
    -101234567-112
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