La forme d'un verbe conjugué en CM1 (2026-2027)cours et exercices corrigés de français CM1
nous jouons, nous jouions, nous jouerons. Trois temps différents — et à chaque fois, « nous » finit par « -ons ». Ce n'est pas un hasard.
À quoi ça sert : la forme d'un verbe conjugué
Une plaque de voiture se lit en deux morceaux : une partie change d'un véhicule à l'autre, une autre dit le département et revient sans arrêt. Une terminaison de verbe se lit pareil, en deux morceaux.
Un peu d'histoire : la forme d'un verbe conjugué
Ces marques viennent du latin, où elles étaient déjà là : amamus donnait « nous aimons », amatis donnait « vous aimez ». Le -mus et le -tis se sont usés en -ons et -ez, mais ils n'ont jamais changé de métier.
Définition : la forme d'un verbe conjugué
Ce qu'on ajoute à la fin d'un verbe n'est pas un seul morceau : c'est souvent deux. Une marque de temps, qui dit quand. Une marque de personne, qui dit qui. « Nous jouions » n'a donc pas la terminaison « -ions » : il a « i », qui dit l'imparfait, puis « ons », qui dit nous. Et voilà ce qui rend le tout facile : la marque de temps change, mais la marque de personne, elle, tient bon. « Nous » finit toujours par -ons, « vous » par -ez, « ils » par -nt. Trois repères sûrs aux trois temps. Attention : « je » n'en fait pas partie — il fait -e, puis -ais, puis -ai.
Propriétés : la forme d'un verbe conjugué
Une terminaison porte deux marques
Une pour le temps, une pour la personne. On peut les séparer.
La marque de temps est celle qui change
Le « i » de l'imparfait, le « r » du futur. C'est elle qui déménage.
« Nous » finit toujours par -ons
Présent, imparfait, futur : jouons, jouions, jouerons.
« Vous » fait -ez, et « ils » fait -nt
jouez, jouiez, jouerez. Et jouent, jouaient, joueront.
Le radical peut changer d'écriture
« Nous rangeons » garde un e : sans lui, le g ne se dirait plus pareil.
Le défi : coupe la terminaison
Deux caisses au lieu d'une, et il n'y a plus grand-chose à retenir.
Méthode : la forme d'un verbe conjugué
1. Enlève le radical et regarde ce qui reste
Dans « nous jouions », enlève « jou » : il reste « i » et « ons ».
2. Cherche -ons, -ez ou -nt à la fin
Si tu les trouves, tu connais déjà la personne, quel que soit le temps.
3. Avec « nous », relis le radical à voix haute
S'il ne se prononce plus pareil, c'est qu'il lui manque une lettre.
Exemples corrigés : la forme d'un verbe conjugué
Nous jouions
« Nous jouions dans la cour. »
Combien de marques après le radical ?
Deux. « i » dit l'imparfait, « ons » dit nous. Ce n'est pas une terminaison en un bloc.
Trois fois « nous »
nous jouons · nous jouions · nous jouerons
Qu'y a-t-il de commun ?
La fin : -ons, aux trois temps. Seule la marque de temps a changé devant elle.
Nous rangeons
« Nous rangeons la salle. »
Pourquoi ce « e » ?
Pour que le « g » se prononce comme dans « ranger ». Le radical s'écrit autrement pour rester le même à l'oreille.
Et « je » ?
je joue · je jouais · je jouerai
Est-ce que « je » a une marque fixe ?
Non, et c'est bon à savoir : -e, -ais, -ai. Les trois repères sûrs sont « nous », « vous » et « ils ».
Pièges à éviter : la forme d'un verbe conjugué
- Croire que « -ions » est une seule terminaison.
- Chercher une marque fixe pour « je » : il n'y en a pas.
- Oublier le « e » de « nous rangeons ».
- Confondre la marque de temps et la marque de personne.
- Apprendre les terminaisons par cœur sans jamais les couper.
À retenir : la forme d'un verbe conjugué
- Une terminaison porte deux marques : temps et personne.
- La marque de temps change, celle de personne tient bon.
- « Nous » finit toujours par -ons.
- « Vous » fait -ez, « ils » fait -nt.
- « Je » n'a pas de marque fixe.
Exercices corrigés : la forme d'un verbe conjugué
1. Dans « nous jouions », que dit le « i » ?
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Que le verbe est à l'imparfait : c'est la marque de temps.
2. Par quoi « nous » finit-il aux trois temps ?
Voir la correction
Par -ons.
3. Par quoi finissent « vous » et « ils » ?
Voir la correction
« Vous » par -ez, « ils » par -nt.
4. Pourquoi écrit-on « nous rangeons » avec un e ?
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Pour garder le son du « g » devant le « o ».
5. Comment lire une terminaison sans l'apprendre par cœur ?
Voir la correction
En la coupant en deux : la marque de temps, puis celle de personne.
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