Le tableur : 20 exercices corrigésmaths 1re — du geste seul au problème de contrôle
Vingt exercices sur la feuille de calcul : lire une cellule, comprendre une formule comme =B2*1,05, écrire celle qu'on recopie vers le bas, trouver un seuil dans une colonne, choisir le bon diagramme. Épargne, forêt, entraînement, électricité, ville industrielle, tournoi : un rappel de cours avant chaque niveau, et une correction étape par étape.
Un seul geste : exercices 1 à 8niveau 1
Lire la feuille, comprendre ou écrire une formule.
Rappel de cours
- Une cellule se nomme par sa COLONNE (une lettre), puis sa LIGNE (un numéro) : B3 est dans la colonne B, à la ligne 3.
- Une formule commence par « = ». Le signe * veut dire « fois », le signe / « divisé par » : « =B2*1,05 » multiplie le contenu de B2 par .
- Recopiée vers le BAS, une formule change de numéro de ligne : « =B2*1,05 » écrite en B3 devient « =B3*1,05 » en B4. Recopiée vers la DROITE, elle change de lettre.
- « =SOMME(B2:B6) » additionne les cellules de B2 à B6 ; « =MOYENNE(B2:B6) » calcule leur moyenne.
1
Un club de randonnée note ses sorties dans une feuille de calcul. a) Que contiennent les cellules B4 et C2 ? b) Dans quelle cellule lit-on le dénivelé du jour ?A B C 1 Jour Distance (km) Dénivelé (m) 2 1 12 450 3 2 18 800 4 3 15 1200 5 4 9 300 Voir la correction
a) B4 : colonne B (les distances), ligne 4. On y lit : le jour , le club a marché km. C2 : colonne C (les dénivelés), ligne 2. On y lit : le jour , il a monté m. b) Le dénivelé est dans la colonne C ; le jour est à la ligne 4. C'est la cellule C4, qui contient . ⚠️ La ligne 1 contient les TITRES : le jour n'est pas à la ligne 3, mais à la ligne 4.2
Dans cette feuille, la cellule B3 contient la formule affichée dans la barre. a) Que calcule-t-elle ? b) On la recopie vers le bas. Quelle formule contient alors B4, et quelle valeur affiche-t-elle ?B3fx=B2*1,05A B 1 Année Prix (€) 2 2024 200 3 2025 210 4 2026 220,5 Voir la correction
a) « =B2*1,05 » multiplie le prix de B2 par : c'est une HAUSSE de %. . b) Recopiée d'une ligne vers le bas, la formule descend d'une ligne : B4 contient « =B3*1,05 ». Elle affiche , soit €. ⚠️ ne veut pas dire « % », ni « € » : c'est un coefficient multiplicateur.3
La colonne B contient des prix. Laquelle de ces formules, écrite en C2, calcule le prix après une BAISSE de % ? « =B2*0,8 » ; « =B2*0,2 » ; « =B2-20 » ; « =B2*1,2 ».Voir la correction
Baisser de %, c'est garder % du prix : on multiplie par . La bonne formule est « =B2*0,8 ». « =B2*0,2 » donne la REMISE ( % du prix), pas le prix remisé. « =B2-20 » enlève €, pas %. « =B2*1,2 » est une HAUSSE de %. ✔️ Pour un prix de € : €. Sur la feuille : la formule de C2, et son résultat pour un sac à €.C2fx=B2*0,8A B C 1 Article Prix (€) Remisé (€) 2 Sac 50 40 4
Un loyer de € (en B2, pour ) augmente de % chaque année. Quelle formule écrire en B3 pour pouvoir la recopier vers le bas ? Quelle valeur affiche-t-elle ?Voir la correction
Chaque année, on multiplie le loyer PRÉCÉDENT par . En B3, on écrit « =B2*1,02 ». Recopiée, elle deviendra « =B3*1,02 » en B4, et ainsi de suite. B3 affiche € : le loyer de . ⚠️ Écrire « =600*1,02 » donne bien en B3, mais recopiée vers le bas, la formule recalculerait toujours .B3fx=B2*1,02A B 1 Année Loyer (€) 2 2025 600 3 2026 612 4 2027 624,24 5
Les dépenses de courses d'une semaine, du lundi au vendredi, sont dans les cellules B2 à B6 : , , , et €. Quelle formule écrire en B7 pour obtenir le total ? Quelle valeur affiche-t-elle ?Voir la correction
On veut additionner les cellules de B2 à B6 : on écrit « =SOMME(B2:B6) ». On peut aussi écrire « =B2+B3+B4+B5+B6 » : c'est plus long, et c'est pareil. B7 affiche €. ⚠️ « =SOMME(B2;B6) », avec un point-virgule, n'additionne que B2 et B6. Les deux-points veulent dire « de … à ».B7fx=SOMME(B2:B6)A B 1 Jour Dépense (€) 2 lundi 32 3 mardi 18 4 mercredi 45 5 jeudi 12 6 vendredi 23 7 Total 130 6
La cellule C2 contient la formule « =B2+10 ». a) Que devient-elle, recopiée en D2, puis en E2 ? b) Que devient-elle, recopiée en C3 ?Voir la correction
a) Vers la DROITE, la formule garde son numéro de ligne et avance d'une lettre : en D2, « =C2+10 » ; en E2, « =D2+10 ». Chaque cellule ajoute à sa voisine de GAUCHE. b) Vers le BAS, elle garde sa lettre et avance d'une ligne : en C3, « =B3+10 ». ⭐ Une formule se souvient d'une POSITION (« la case juste à gauche »), pas d'un nom de cellule fixe. Sur la feuille, affichée en mode « formules » : chaque formule regarde la case juste à sa gauche.A B C D E 1 Essai Départ Ajout 1 Ajout 2 Ajout 3 2 ligne 2 5 =B2+10 =C2+10 =D2+10 3 ligne 3 7 =B3+10 7
Une chaîne de vidéos gagne % d'abonnés chaque semaine. La colonne B est arrondie à l'unité. À partir de quelle semaine dépasse-t-elle abonnés ?A B 1 Semaine Abonnés 2 0 800 3 1 1000 4 2 1250 5 3 1563 6 4 1953 7 5 2441 Voir la correction
On descend la colonne B jusqu'à la PREMIÈRE valeur qui dépasse . Semaine : , pas encore. Semaine : , c'est dépassé. La chaîne dépasse abonnés à partir de la semaine . ✔️ , arrondi à . ⚠️ On répond par la SEMAINE (colonne A), pas par la ligne 5 du tableur, ni par le nombre d'abonnés.8
Une feuille de calcul donne la masse des déchets d'un foyer sur un an, par type : verre, papier, plastique, ordures. Quel diagramme choisir pour montrer la RÉPARTITION de ces déchets ?Voir la correction
On veut montrer comment un TOUT (tous les déchets de l'année) se partage entre des catégories. C'est le rôle du diagramme circulaire : chaque secteur est la part d'un type de déchet. ⚠️ Une courbe n'a pas de sens ici : les types de déchets ne se suivent pas dans le temps. Sur l'exemple (modèle, en %), on voit d'un coup d'œil que les ordures restent la plus grosse part.
Type devoir : exercices 9 à 16niveau 2
Écrire la formule, la recopier, exploiter la colonne, puis conclure par une phrase.
Rappel de cours
- Une évolution de % : on multiplie par (hausse) ou par (baisse). Dans le tableur : « =B2*1,03 » pour %, « =B2*0,97 » pour %.
- Une formule à recopier désigne la cellule VOISINE (B2), jamais un nombre recopié à la main : sinon, elle ne « suit » plus.
- Problème de seuil : on descend la colonne jusqu'à la PREMIÈRE valeur qui dépasse, puis on lit la ligne.
- Le diagramme dépend de la question : une évolution dans le temps, une courbe ; une répartition, un diagramme circulaire ; des catégories à comparer, des barres ; deux grandeurs mesurées ensemble, un nuage de points.
9Le livret d'épargne
Léa place € sur un livret à % par an. La colonne B donne le capital, la colonne C les intérêts de l'année. a) Quelle formule a-t-on écrite en B3, puis recopiée vers le bas ? b) Que calcule la formule de C3, affichée dans la barre ? c) Combien d'intérêts Léa a-t-elle gagnés en trois ans ? d) Pourquoi les intérêts augmentent-ils chaque année ?C3fx=B3-B2A B C 1 Année Capital (€) Intérêts (€) 2 2024 2000 3 2025 2060 60 4 2026 2121,8 61,8 5 2027 2185,45 63,65 Voir la correction
a) % par an : on multiplie par . En B3 : « =B2*1,03 ». . b) « =B3-B2 » calcule la DIFFÉRENCE entre deux années : ce que le capital a gagné, les intérêts. €. c) On additionne la colonne C : €. On le retrouve aussi par €. d) Chaque année, les % portent sur un capital plus GRAND, qui contient les intérêts des années d'avant. Ce sont les intérêts composés. ⚠️ Trois fois €, soit €, serait faux : les intérêts ne sont pas les mêmes chaque année.10Une forêt qui recule
Dans un modèle, une forêt de hectares perd % de sa surface chaque année. La colonne B est arrondie à l'hectare. a) Quelle formule écrire en B3, pour la recopier vers le bas ? b) À partir de quelle année la surface passe-t-elle sous ha ? c) Un élève dit : « % de , c'est ha par an, donc on passe à ha au bout de ans. » Pourquoi se trompe-t-il ?A B 1 Année Surface (ha) 2 0 5000 3 1 4800 4 2 4608 5 3 4424 6 4 4247 7 5 4077 8 6 3914 9 7 3757 Voir la correction
a) Une baisse de % : on multiplie par . En B3 : « =B2*0,96 ». b) On descend la colonne : année , ha, encore au-dessus ; année , ha, c'est en dessous. La surface passe sous ha à partir de l'année . c) Les % portent chaque année sur la surface QUI RESTE, de plus en plus petite. La perte diminue : ha la première année, la deuxième (), et ainsi de suite. Il faut donc un peu plus de ans. ⚠️ Enlever % chaque année, ce n'est pas enlever toujours le même nombre d'hectares.11Le plan d'entraînement
Pour préparer un semi-marathon, Hugo court km la première semaine, puis augmente sa distance de % chaque semaine. La colonne B est arrondie au centième. a) Quelle formule écrire en B3 ? b) À partir de quelle semaine court-il plus de km ? c) Quelle formule écrire en B8 pour la distance totale des six semaines ? Que vaut-elle ?A B 1 Semaine Distance (km) 2 1 20 3 2 22 4 3 24,2 5 4 26,62 6 5 29,28 7 6 32,21 Voir la correction
a) % : on multiplie par . En B3 : « =B2*1,1 ». . b) Semaine : km, pas encore. Semaine : km. C'est à partir de la semaine . c) En B8 : « =SOMME(B2:B7) ». Elle vaut km. ⚠️ La SOMME va de B2 à B7 : B1 contient le titre, et B8 est la cellule du total elle-même.12L'énergie d'une journée
En physique, l'énergie consommée par un appareil, en wattheures (Wh), vaut sa puissance en watts multipliée par sa durée d'utilisation en heures. Une famille note sa journée dans une feuille de calcul. a) Que calcule la formule de D2, affichée dans la barre ? Vérifier la valeur affichée. b) On recopie D2 jusqu'en D5. Quelles valeurs apparaissent ? c) Quelle formule écrire en D6 pour le total ? Le convertir en kWh. d) Au prix de € le kWh (prix d'un modèle), combien coûte cette journée ?D2fx=B2*C2A B C D 1 Appareil Puissance (W) Durée (h) Énergie (Wh) 2 Four 2000 0,5 1000 3 Lave-linge 1000 1,5 4 Ordinateur 50 6 5 Box internet 10 24 6 Total Voir la correction
a) « =B2*C2 » multiplie la puissance par la durée : c'est l'énergie, . Pour le four : Wh. b) Recopiée vers le bas, la formule devient « =B3*C3 », « =B4*C4 », « =B5*C5 ». Lave-linge : Wh. Ordinateur : Wh. Box : Wh. c) En D6 : « =SOMME(D2:D5) ». Total : Wh, soit kWh. d) € pour la journée. ⭐ La petite box, allumée h sur , consomme presque autant que l'ordinateur : la durée compte autant que la puissance.13Hors taxes, toutes taxes
Un commerçant tape ses prix hors taxes (HT) dans la colonne B. En C2, il écrit « =B2*1,2 », et en D2, « =C2-B2 ». a) Que calculent C2 et D2 ? Donner leurs valeurs pour un prix HT de €. b) Un client ne connaît que le prix TTC, écrit en C3 : €. Quelle formule écrire en B3 pour retrouver le prix HT ?Voir la correction
a) « =B2*1,2 » ajoute % au prix HT : c'est le prix toutes taxes comprises (TTC), avec une TVA à %. €. « =C2-B2 » est la différence TTC moins HT : le montant de la TVA. €. b) Pour revenir en arrière, on DIVISE par le même coefficient : en B3, « =C3/1,2 ». €. ⚠️ « =C3*0,8 » donnerait € : enlever % n'annule pas une hausse de %.C2fx=B2*1,2A B C D 1 Article HT (€) TTC (€) TVA (€) 2 Lampe 45 54 9 14La formule qui ne suit pas
Un abonnement coûte € en et augmente de % par an. En B3, Tom a écrit « =1000*1,03 », puis il a recopié la formule vers le bas. a) Pourquoi la colonne affiche-t-elle toujours ? b) Quelle formule aurait-il dû écrire en B3 ? Quels prix aurait-il obtenus, au centime près ?B5fx=1000*1,03A B 1 Année Prix (€) 2 2024 1000 3 2025 1030 4 2026 1030 5 2027 1030 Voir la correction
a) La formule ne contient aucune référence de cellule : juste deux NOMBRES. Recopiée, elle reste « =1000*1,03 » partout, et affiche partout . La barre de formule le montre : en B5, on lit encore « =1000*1,03 ». b) Il fallait écrire « =B2*1,03 » : recopiée, elle devient « =B3*1,03 », « =B4*1,03 », et chaque année part de la précédente. Prix obtenus : € en , € en , € en . ⭐ Une formule de tableur doit dire « la cellule du DESSUS », pas « le nombre que j'ai lu dedans ».15Le bon diagramme
Quatre feuilles de calcul, quatre questions. Pour chacune, choisir le diagramme adapté. a) La vitesse d'un cycliste relevée toutes les minutes pendant une course : comment évolue-t-elle ? b) Les voix obtenues par quatre listes à une élection municipale : qui arrive en tête ? c) La part de chaque source dans l'électricité produite par un pays : comment se répartit-elle ? d) Pour trente basketteurs, la taille et l'envergure : sont-elles liées ?Voir la correction
a) Une grandeur qui évolue dans le TEMPS : une courbe (le temps en abscisse, la vitesse en ordonnée). b) Des catégories à COMPARER : un diagramme en barres. La barre la plus haute désigne la liste en tête. c) Un tout qui se PARTAGE : un diagramme circulaire. d) Deux grandeurs mesurées sur les mêmes individus : un nuage de points (la taille en abscisse, l'envergure en ordonnée). ⭐ La question choisit le diagramme, pas les données : le même tableau d'élection pourrait donner un camembert si l'on voulait voir les PARTS des voix.16Deux formules de salle de sport
Forfait A : € par mois. Forfait B : € d'inscription, puis € par mois. La colonne A donne le nombre de mois, B et C le coût total de chaque forfait. a) Quelles formules a-t-on écrites en B2 et en C2 ? b) À partir de combien de mois le forfait B est-il le moins cher ?A B C 1 Mois Forfait A (€) Forfait B (€) 2 7 210 240 3 8 240 260 4 9 270 280 5 10 300 300 6 11 330 320 7 12 360 340 Voir la correction
a) Forfait A : € fois le nombre de mois, écrit en A2. En B2 : « =30*A2 ». Pour mois : €. Forfait B : €, plus € par mois. En C2 : « =100+20*A2 ». Pour mois : €. b) On compare les deux colonnes ligne par ligne. À mois, les deux coûtent € : égalité. À partir de mois, B est moins cher ( € contre €). ⚠️ À mois, B n'est pas MOINS cher : il coûte AUTANT. La réponse est mois. ⭐ Les € d'inscription se « remboursent » à raison de € par mois : il faut mois pour les rattraper.
Problèmes : exercices 17 à 20niveau 3
Construire la feuille, l'exploiter, la représenter.
Rappel de cours
- On écrit UNE formule, en haut de la colonne, puis on la recopie. On vérifie la première valeur à la main.
- Pour répondre, on cite la cellule lue et on conclut par une phrase qui donne l'unité : « à partir de l'année », « € ».
17Diviser ses émissions par deux
Une entreprise émet tonnes de CO₂ par an. Elle décide de les réduire de % chaque année. La colonne B est arrondie à la tonne. a) Quelle formule écrire en B3 ? b) À partir de quelle année émet-elle moins de la moitié de ses émissions de départ ? c) Une autre entreprise, partie aussi de t, baisse de tonnes par an. Quelle formule écrirait-elle en C3 ? Quand atteint-elle la moitié ? d) Quel diagramme choisir pour comparer les deux évolutions ?A B 1 Année CO₂ (t) 2 0 800 3 1 720 4 2 648 5 3 583 6 4 525 7 5 472 8 6 425 9 7 383 10 8 344 Voir la correction
a) % par an : on multiplie par . En B3 : « =B2*0,9 ». . b) La moitié de , c'est . Année : t, encore au-dessus. Année : t. C'est à partir de l'année . c) Baisser de t, c'est SOUSTRAIRE : en C3, « =C2-80 ». Au bout de ans, il reste tonnes. donne : la moitié est atteinte à l'année , deux ans plus tôt. d) Deux évolutions dans le temps : deux courbes sur le même graphique (les années en abscisse). Sur le dessin, en centaines de tonnes : la baisse de % (bleu) ralentit, la baisse de t (orange) est une droite. ⭐ % enlève t la première année, puis de moins en moins : la même promesse au départ, deux chemins très différents.18Une ville de la révolution industrielle
Dans un modèle, une ville industrielle compte habitants en , et sa population augmente de % à chaque décennie : les usines attirent les habitants des campagnes. La colonne B est arrondie à l'unité. a) Quelle formule a-t-on écrite en A3, puis en B3, avant de les recopier vers le bas ? b) En quelle année la population a-t-elle doublé pour la première fois ? c) Quelle est la hausse, en nombre d'habitants, entre et ? Comparer à celle entre et . d) Quel diagramme choisir pour montrer cette croissance ?A B 1 Année Habitants 2 1820 20000 3 1830 24000 4 1840 28800 5 1850 34560 6 1860 41472 7 1870 49766 Voir la correction
a) Les années avancent de en : en A3, « =A2+10 ». La population est multipliée par : en B3, « =B2*1,2 ». b) Doubler, c'est dépasser . En : , pas encore. En : . La population a doublé en , en ans. c) Entre et : habitants de plus. Entre et : . Le même % ajoute deux fois plus d'habitants, parce qu'il s'applique à une ville deux fois plus grande. d) Une évolution dans le temps : une courbe, avec les années en abscisse. ⭐ C'est l'exode rural de la révolution industrielle : les villes-usines grossissent de plus en plus vite. ⚠️ Deux formules, deux gestes : on AJOUTE aux années, on MULTIPLIE la population par .19Le classement du tournoi
Dans un tournoi de football, une victoire (V) rapporte points, un nul (N) point, une défaite (D) aucun. Chaque équipe a joué matchs. a) Que calcule la formule de E2 ? La recopier pour les autres équipes. b) Quelle équipe a le plus de victoires ? Laquelle a le plus de points ? c) Quel diagramme choisir pour comparer les points des quatre équipes ?E2fx=3*B2+C2A B C D E 1 Équipe V N D Points 2 Lions 5 2 2 3 Aigles 5 4 0 4 Loups 6 0 3 5 Ours 3 3 3 Voir la correction
a) « =3*B2+C2 » : points par victoire, plus point par nul. Les défaites ne rapportent rien : la colonne D n'y est pas. Recopiée vers le bas : « =3*B3+C3 », et ainsi de suite. Lions : . Aigles : . Loups : . Ours : . b) Les Loups ont le plus de victoires (), mais ce sont les Aigles qui ont le plus de points () : leurs nuls valent plus que la victoire d'écart. c) Quatre équipes à comparer : un diagramme en barres. ✔️ Chaque ligne fait bien matchs : , , , .20Le compteur d'eau
Une famille relève le compteur d'eau de sa maison le de chaque mois. La colonne B donne l'index du compteur, en m³ ; la colonne C, la consommation du mois écoulé. a) Que calcule la formule de C3 ? La recopier jusqu'en C8. b) Quel mois a-t-on le plus consommé ? Pourquoi, à votre avis ? c) Quelle est la consommation totale ? Donner deux formules possibles. d) L'eau coûte € le m³ (prix d'un modèle). Quelle formule écrire en D3 pour le coût du mois ? Quel est le coût total ? e) Quel diagramme choisir pour comparer les mois ?C3fx=B3-B2A B C 1 Relevé Index (m³) Conso (m³) 2 1er janv. 1200 3 1er févr. 1210 10 4 1er mars 1219 9 5 1er avril 1231 12 6 1er mai 1245 14 7 1er juin 1262 17 8 1er juil. 1280 18 Voir la correction
a) « =B3-B2 » : l'index d'un relevé moins celui du relevé précédent, c'est ce qu'on a consommé entre les deux. Recopiée : « =B4-B3 », … jusqu'à « =B8-B7 ». b) Le plus grand nombre de la colonne C est m³, entre le juin et le juillet : c'est le mois de juin. On arrose le jardin, on se douche plus souvent. c) « =SOMME(C3:C8) », ou « =B8-B2 » : m³. Les deux donnent . d) En D3 : « =C3*4 ». Coût total : €. e) Six mois à comparer : un diagramme en barres. ⚠️ Le compteur CUMULE : l'index ne dit pas ce qu'on a consommé dans le mois. C'est la DIFFÉRENCE de deux index qui le dit.