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Maths1reFiche d'exercices

Le tableur : 20 exercices corrigésmaths 1re — du geste seul au problème de contrôle

Vingt exercices sur la feuille de calcul : lire une cellule, comprendre une formule comme =B2*1,05, écrire celle qu'on recopie vers le bas, trouver un seuil dans une colonne, choisir le bon diagramme. Épargne, forêt, entraînement, électricité, ville industrielle, tournoi : un rappel de cours avant chaque niveau, et une correction étape par étape.

Un seul geste : exercices 1 à 8niveau 1

Lire la feuille, comprendre ou écrire une formule.

Rappel de cours

  • Une cellule se nomme par sa COLONNE (une lettre), puis sa LIGNE (un numéro) : B3 est dans la colonne B, à la ligne 3.
  • Une formule commence par « = ». Le signe * veut dire « fois », le signe / « divisé par » : « =B2*1,05 » multiplie le contenu de B2 par .
  • Recopiée vers le BAS, une formule change de numéro de ligne : « =B2*1,05 » écrite en B3 devient « =B3*1,05 » en B4. Recopiée vers la DROITE, elle change de lettre.
  • « =SOMME(B2:B6) » additionne les cellules de B2 à B6 ; « =MOYENNE(B2:B6) » calcule leur moyenne.
  1. 1

    Un club de randonnée note ses sorties dans une feuille de calcul. a) Que contiennent les cellules B4 et C2 ? b) Dans quelle cellule lit-on le dénivelé du jour  ?
    ABC
    1JourDistance (km)Dénivelé (m)
    2112450
    3218800
    43151200
    549300
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    a) B4 : colonne B (les distances), ligne 4. On y lit  : le jour , le club a marché km. C2 : colonne C (les dénivelés), ligne 2. On y lit  : le jour , il a monté m. b) Le dénivelé est dans la colonne C ; le jour est à la ligne 4. C'est la cellule C4, qui contient . ⚠️ La ligne 1 contient les TITRES : le jour n'est pas à la ligne 3, mais à la ligne 4.
  2. 2

    Dans cette feuille, la cellule B3 contient la formule affichée dans la barre. a) Que calcule-t-elle ? b) On la recopie vers le bas. Quelle formule contient alors B4, et quelle valeur affiche-t-elle ?
    B3fx=B2*1,05
    AB
    1AnnéePrix (€)
    22024200
    32025210
    42026220,5
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    a) « =B2*1,05 » multiplie le prix de B2 par  : c'est une HAUSSE de %. . b) Recopiée d'une ligne vers le bas, la formule descend d'une ligne : B4 contient « =B3*1,05 ». Elle affiche , soit €. ⚠️ ne veut pas dire «  % », ni «  € » : c'est un coefficient multiplicateur.
  3. 3

    La colonne B contient des prix. Laquelle de ces formules, écrite en C2, calcule le prix après une BAISSE de % ? « =B2*0,8 » ; « =B2*0,2 » ; « =B2-20 » ; « =B2*1,2 ».
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    Baisser de %, c'est garder % du prix : on multiplie par . La bonne formule est « =B2*0,8 ». « =B2*0,2 » donne la REMISE ( % du prix), pas le prix remisé. « =B2-20 » enlève €, pas %. « =B2*1,2 » est une HAUSSE de %. ✔️ Pour un prix de € : €. Sur la feuille : la formule de C2, et son résultat pour un sac à €.
    C2fx=B2*0,8
    ABC
    1ArticlePrix (€)Remisé (€)
    2Sac5040
  4. 4

    Un loyer de € (en B2, pour ) augmente de % chaque année. Quelle formule écrire en B3 pour pouvoir la recopier vers le bas ? Quelle valeur affiche-t-elle ?
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    Chaque année, on multiplie le loyer PRÉCÉDENT par . En B3, on écrit « =B2*1,02 ». Recopiée, elle deviendra « =B3*1,02 » en B4, et ainsi de suite. B3 affiche € : le loyer de . ⚠️ Écrire « =600*1,02 » donne bien en B3, mais recopiée vers le bas, la formule recalculerait toujours .
    B3fx=B2*1,02
    AB
    1AnnéeLoyer (€)
    22025600
    32026612
    42027624,24
  5. 5

    Les dépenses de courses d'une semaine, du lundi au vendredi, sont dans les cellules B2 à B6 : , , , et €. Quelle formule écrire en B7 pour obtenir le total ? Quelle valeur affiche-t-elle ?
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    On veut additionner les cellules de B2 à B6 : on écrit « =SOMME(B2:B6) ». On peut aussi écrire « =B2+B3+B4+B5+B6 » : c'est plus long, et c'est pareil. B7 affiche €. ⚠️ « =SOMME(B2;B6) », avec un point-virgule, n'additionne que B2 et B6. Les deux-points veulent dire « de … à ».
    B7fx=SOMME(B2:B6)
    AB
    1JourDépense (€)
    2lundi32
    3mardi18
    4mercredi45
    5jeudi12
    6vendredi23
    7Total130
  6. 6

    La cellule C2 contient la formule « =B2+10 ». a) Que devient-elle, recopiée en D2, puis en E2 ? b) Que devient-elle, recopiée en C3 ?
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    a) Vers la DROITE, la formule garde son numéro de ligne et avance d'une lettre : en D2, « =C2+10 » ; en E2, « =D2+10 ». Chaque cellule ajoute à sa voisine de GAUCHE. b) Vers le BAS, elle garde sa lettre et avance d'une ligne : en C3, « =B3+10 ». ⭐ Une formule se souvient d'une POSITION (« la case juste à gauche »), pas d'un nom de cellule fixe. Sur la feuille, affichée en mode « formules » : chaque formule regarde la case juste à sa gauche.
    ABCDE
    1EssaiDépartAjout 1Ajout 2Ajout 3
    2ligne 25=B2+10=C2+10=D2+10
    3ligne 37=B3+10
  7. 7

    Une chaîne de vidéos gagne % d'abonnés chaque semaine. La colonne B est arrondie à l'unité. À partir de quelle semaine dépasse-t-elle abonnés ?
    AB
    1SemaineAbonnés
    20800
    311000
    421250
    531563
    641953
    752441
    Voir la correction
    On descend la colonne B jusqu'à la PREMIÈRE valeur qui dépasse . Semaine  : , pas encore. Semaine  : , c'est dépassé. La chaîne dépasse abonnés à partir de la semaine . ✔️ , arrondi à . ⚠️ On répond par la SEMAINE (colonne A), pas par la ligne 5 du tableur, ni par le nombre d'abonnés.
  8. 8

    Une feuille de calcul donne la masse des déchets d'un foyer sur un an, par type : verre, papier, plastique, ordures. Quel diagramme choisir pour montrer la RÉPARTITION de ces déchets ?
    Voir la correction
    On veut montrer comment un TOUT (tous les déchets de l'année) se partage entre des catégories. C'est le rôle du diagramme circulaire : chaque secteur est la part d'un type de déchet. ⚠️ Une courbe n'a pas de sens ici : les types de déchets ne se suivent pas dans le temps. Sur l'exemple (modèle, en %), on voit d'un coup d'œil que les ordures restent la plus grosse part.
    VerrePapierPlastiqueOrdurestotal : 100

Type devoir : exercices 9 à 16niveau 2

Écrire la formule, la recopier, exploiter la colonne, puis conclure par une phrase.

Rappel de cours

  • Une évolution de % : on multiplie par (hausse) ou par (baisse). Dans le tableur : « =B2*1,03 » pour %, « =B2*0,97 » pour %.
  • Une formule à recopier désigne la cellule VOISINE (B2), jamais un nombre recopié à la main : sinon, elle ne « suit » plus.
  • Problème de seuil : on descend la colonne jusqu'à la PREMIÈRE valeur qui dépasse, puis on lit la ligne.
  • Le diagramme dépend de la question : une évolution dans le temps, une courbe ; une répartition, un diagramme circulaire ; des catégories à comparer, des barres ; deux grandeurs mesurées ensemble, un nuage de points.
  1. 9Le livret d'épargne

    Léa place € sur un livret à % par an. La colonne B donne le capital, la colonne C les intérêts de l'année. a) Quelle formule a-t-on écrite en B3, puis recopiée vers le bas ? b) Que calcule la formule de C3, affichée dans la barre ? c) Combien d'intérêts Léa a-t-elle gagnés en trois ans ? d) Pourquoi les intérêts augmentent-ils chaque année ?
    C3fx=B3-B2
    ABC
    1AnnéeCapital (€)Intérêts (€)
    220242000
    32025206060
    420262121,861,8
    520272185,4563,65
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    a) % par an : on multiplie par . En B3 : « =B2*1,03 ». . b) « =B3-B2 » calcule la DIFFÉRENCE entre deux années : ce que le capital a gagné, les intérêts. €. c) On additionne la colonne C : €. On le retrouve aussi par €. d) Chaque année, les % portent sur un capital plus GRAND, qui contient les intérêts des années d'avant. Ce sont les intérêts composés. ⚠️ Trois fois €, soit €, serait faux : les intérêts ne sont pas les mêmes chaque année.
  2. 10Une forêt qui recule

    Dans un modèle, une forêt de hectares perd % de sa surface chaque année. La colonne B est arrondie à l'hectare. a) Quelle formule écrire en B3, pour la recopier vers le bas ? b) À partir de quelle année la surface passe-t-elle sous ha ? c) Un élève dit : «  % de , c'est ha par an, donc on passe à ha au bout de ans. » Pourquoi se trompe-t-il ?
    AB
    1AnnéeSurface (ha)
    205000
    314800
    424608
    534424
    644247
    754077
    863914
    973757
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    a) Une baisse de % : on multiplie par . En B3 : « =B2*0,96 ». b) On descend la colonne : année , ha, encore au-dessus ; année , ha, c'est en dessous. La surface passe sous ha à partir de l'année . c) Les % portent chaque année sur la surface QUI RESTE, de plus en plus petite. La perte diminue : ha la première année, la deuxième (), et ainsi de suite. Il faut donc un peu plus de ans. ⚠️ Enlever % chaque année, ce n'est pas enlever toujours le même nombre d'hectares.
  3. 11Le plan d'entraînement

    Pour préparer un semi-marathon, Hugo court km la première semaine, puis augmente sa distance de % chaque semaine. La colonne B est arrondie au centième. a) Quelle formule écrire en B3 ? b) À partir de quelle semaine court-il plus de km ? c) Quelle formule écrire en B8 pour la distance totale des six semaines ? Que vaut-elle ?
    AB
    1SemaineDistance (km)
    2120
    3222
    4324,2
    5426,62
    6529,28
    7632,21
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    a) % : on multiplie par . En B3 : « =B2*1,1 ». . b) Semaine  : km, pas encore. Semaine  : km. C'est à partir de la semaine . c) En B8 : « =SOMME(B2:B7) ». Elle vaut km. ⚠️ La SOMME va de B2 à B7 : B1 contient le titre, et B8 est la cellule du total elle-même.
  4. 12L'énergie d'une journée

    En physique, l'énergie consommée par un appareil, en wattheures (Wh), vaut sa puissance en watts multipliée par sa durée d'utilisation en heures. Une famille note sa journée dans une feuille de calcul. a) Que calcule la formule de D2, affichée dans la barre ? Vérifier la valeur affichée. b) On recopie D2 jusqu'en D5. Quelles valeurs apparaissent ? c) Quelle formule écrire en D6 pour le total ? Le convertir en kWh. d) Au prix de € le kWh (prix d'un modèle), combien coûte cette journée ?
    D2fx=B2*C2
    ABCD
    1AppareilPuissance (W)Durée (h)Énergie (Wh)
    2Four20000,51000
    3Lave-linge10001,5
    4Ordinateur506
    5Box internet1024
    6Total
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    a) « =B2*C2 » multiplie la puissance par la durée : c'est l'énergie, . Pour le four : Wh. b) Recopiée vers le bas, la formule devient « =B3*C3 », « =B4*C4 », « =B5*C5 ». Lave-linge : Wh. Ordinateur : Wh. Box : Wh. c) En D6 : « =SOMME(D2:D5) ». Total : Wh, soit kWh. d) € pour la journée. ⭐ La petite box, allumée h sur , consomme presque autant que l'ordinateur : la durée compte autant que la puissance.
  5. 13Hors taxes, toutes taxes

    Un commerçant tape ses prix hors taxes (HT) dans la colonne B. En C2, il écrit « =B2*1,2 », et en D2, « =C2-B2 ». a) Que calculent C2 et D2 ? Donner leurs valeurs pour un prix HT de €. b) Un client ne connaît que le prix TTC, écrit en C3 : €. Quelle formule écrire en B3 pour retrouver le prix HT ?
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    a) « =B2*1,2 » ajoute % au prix HT : c'est le prix toutes taxes comprises (TTC), avec une TVA à %. €. « =C2-B2 » est la différence TTC moins HT : le montant de la TVA. €. b) Pour revenir en arrière, on DIVISE par le même coefficient : en B3, « =C3/1,2 ». €. ⚠️ « =C3*0,8 » donnerait € : enlever % n'annule pas une hausse de %.
    C2fx=B2*1,2
    ABCD
    1ArticleHT (€)TTC (€)TVA (€)
    2Lampe45549
  6. 14La formule qui ne suit pas

    Un abonnement coûte € en et augmente de % par an. En B3, Tom a écrit « =1000*1,03 », puis il a recopié la formule vers le bas. a) Pourquoi la colonne affiche-t-elle toujours  ? b) Quelle formule aurait-il dû écrire en B3 ? Quels prix aurait-il obtenus, au centime près ?
    B5fx=1000*1,03
    AB
    1AnnéePrix (€)
    220241000
    320251030
    420261030
    520271030
    Voir la correction
    a) La formule ne contient aucune référence de cellule : juste deux NOMBRES. Recopiée, elle reste « =1000*1,03 » partout, et affiche partout . La barre de formule le montre : en B5, on lit encore « =1000*1,03 ». b) Il fallait écrire « =B2*1,03 » : recopiée, elle devient « =B3*1,03 », « =B4*1,03 », et chaque année part de la précédente. Prix obtenus : € en , € en , € en . ⭐ Une formule de tableur doit dire « la cellule du DESSUS », pas « le nombre que j'ai lu dedans ».
  7. 15Le bon diagramme

    Quatre feuilles de calcul, quatre questions. Pour chacune, choisir le diagramme adapté. a) La vitesse d'un cycliste relevée toutes les minutes pendant une course : comment évolue-t-elle ? b) Les voix obtenues par quatre listes à une élection municipale : qui arrive en tête ? c) La part de chaque source dans l'électricité produite par un pays : comment se répartit-elle ? d) Pour trente basketteurs, la taille et l'envergure : sont-elles liées ?
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    a) Une grandeur qui évolue dans le TEMPS : une courbe (le temps en abscisse, la vitesse en ordonnée). b) Des catégories à COMPARER : un diagramme en barres. La barre la plus haute désigne la liste en tête. c) Un tout qui se PARTAGE : un diagramme circulaire. d) Deux grandeurs mesurées sur les mêmes individus : un nuage de points (la taille en abscisse, l'envergure en ordonnée). ⭐ La question choisit le diagramme, pas les données : le même tableau d'élection pourrait donner un camembert si l'on voulait voir les PARTS des voix.
    1250Liste A980Liste B640Liste C310Liste D
  8. 16Deux formules de salle de sport

    Forfait A : € par mois. Forfait B : € d'inscription, puis € par mois. La colonne A donne le nombre de mois, B et C le coût total de chaque forfait. a) Quelles formules a-t-on écrites en B2 et en C2 ? b) À partir de combien de mois le forfait B est-il le moins cher ?
    ABC
    1MoisForfait A (€)Forfait B (€)
    27210240
    38240260
    49270280
    510300300
    611330320
    712360340
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    a) Forfait A : € fois le nombre de mois, écrit en A2. En B2 : « =30*A2 ». Pour mois : €. Forfait B : €, plus € par mois. En C2 : « =100+20*A2 ». Pour mois : €. b) On compare les deux colonnes ligne par ligne. À mois, les deux coûtent € : égalité. À partir de mois, B est moins cher ( € contre €). ⚠️ À mois, B n'est pas MOINS cher : il coûte AUTANT. La réponse est mois. ⭐ Les € d'inscription se « remboursent » à raison de € par mois : il faut mois pour les rattraper.

Problèmes : exercices 17 à 20niveau 3

Construire la feuille, l'exploiter, la représenter.

Rappel de cours

  • On écrit UNE formule, en haut de la colonne, puis on la recopie. On vérifie la première valeur à la main.
  • Pour répondre, on cite la cellule lue et on conclut par une phrase qui donne l'unité : « à partir de l'année  », «  € ».
  1. 17Diviser ses émissions par deux

    Une entreprise émet tonnes de CO₂ par an. Elle décide de les réduire de % chaque année. La colonne B est arrondie à la tonne. a) Quelle formule écrire en B3 ? b) À partir de quelle année émet-elle moins de la moitié de ses émissions de départ ? c) Une autre entreprise, partie aussi de t, baisse de tonnes par an. Quelle formule écrirait-elle en C3 ? Quand atteint-elle la moitié ? d) Quel diagramme choisir pour comparer les deux évolutions ?
    AB
    1AnnéeCO₂ (t)
    20800
    31720
    42648
    53583
    64525
    75472
    86425
    97383
    108344
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    a) % par an : on multiplie par . En B3 : « =B2*0,9 ». . b) La moitié de , c'est . Année  : t, encore au-dessus. Année  : t. C'est à partir de l'année . c) Baisser de t, c'est SOUSTRAIRE : en C3, « =C2-80 ». Au bout de ans, il reste tonnes. donne  : la moitié est atteinte à l'année , deux ans plus tôt. d) Deux évolutions dans le temps : deux courbes sur le même graphique (les années en abscisse). Sur le dessin, en centaines de tonnes : la baisse de % (bleu) ralentit, la baisse de t (orange) est une droite. ⭐ % enlève t la première année, puis de moins en moins : la même promesse au départ, deux chemins très différents.
    -101357912345679
  2. 18Une ville de la révolution industrielle

    Dans un modèle, une ville industrielle compte habitants en , et sa population augmente de % à chaque décennie : les usines attirent les habitants des campagnes. La colonne B est arrondie à l'unité. a) Quelle formule a-t-on écrite en A3, puis en B3, avant de les recopier vers le bas ? b) En quelle année la population a-t-elle doublé pour la première fois ? c) Quelle est la hausse, en nombre d'habitants, entre et  ? Comparer à celle entre et . d) Quel diagramme choisir pour montrer cette croissance ?
    AB
    1AnnéeHabitants
    2182020000
    3183024000
    4184028800
    5185034560
    6186041472
    7187049766
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    a) Les années avancent de en  : en A3, « =A2+10 ». La population est multipliée par  : en B3, « =B2*1,2 ». b) Doubler, c'est dépasser . En  : , pas encore. En  : . La population a doublé en , en ans. c) Entre et  : habitants de plus. Entre et  : . Le même % ajoute deux fois plus d'habitants, parce qu'il s'applique à une ville deux fois plus grande. d) Une évolution dans le temps : une courbe, avec les années en abscisse. ⭐ C'est l'exode rural de la révolution industrielle : les villes-usines grossissent de plus en plus vite. ⚠️ Deux formules, deux gestes : on AJOUTE aux années, on MULTIPLIE la population par .
  3. 19Le classement du tournoi

    Dans un tournoi de football, une victoire (V) rapporte points, un nul (N) point, une défaite (D) aucun. Chaque équipe a joué matchs. a) Que calcule la formule de E2 ? La recopier pour les autres équipes. b) Quelle équipe a le plus de victoires ? Laquelle a le plus de points ? c) Quel diagramme choisir pour comparer les points des quatre équipes ?
    E2fx=3*B2+C2
    ABCDE
    1ÉquipeVNDPoints
    2Lions522
    3Aigles540
    4Loups603
    5Ours333
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    a) « =3*B2+C2 » : points par victoire, plus point par nul. Les défaites ne rapportent rien : la colonne D n'y est pas. Recopiée vers le bas : « =3*B3+C3 », et ainsi de suite. Lions : . Aigles : . Loups : . Ours : . b) Les Loups ont le plus de victoires (), mais ce sont les Aigles qui ont le plus de points () : leurs nuls valent plus que la victoire d'écart. c) Quatre équipes à comparer : un diagramme en barres. ✔️ Chaque ligne fait bien matchs : , , , .
    17Lions19Aigles18Loups12Ours
  4. 20Le compteur d'eau

    Une famille relève le compteur d'eau de sa maison le de chaque mois. La colonne B donne l'index du compteur, en m³ ; la colonne C, la consommation du mois écoulé. a) Que calcule la formule de C3 ? La recopier jusqu'en C8. b) Quel mois a-t-on le plus consommé ? Pourquoi, à votre avis ? c) Quelle est la consommation totale ? Donner deux formules possibles. d) L'eau coûte € le m³ (prix d'un modèle). Quelle formule écrire en D3 pour le coût du mois ? Quel est le coût total ? e) Quel diagramme choisir pour comparer les mois ?
    C3fx=B3-B2
    ABC
    1RelevéIndex (m³)Conso (m³)
    21er janv.1200
    31er févr.121010
    41er mars12199
    51er avril123112
    61er mai124514
    71er juin126217
    81er juil.128018
    Voir la correction
    a) « =B3-B2 » : l'index d'un relevé moins celui du relevé précédent, c'est ce qu'on a consommé entre les deux. Recopiée : « =B4-B3 », … jusqu'à « =B8-B7 ». b) Le plus grand nombre de la colonne C est m³, entre le juin et le juillet : c'est le mois de juin. On arrose le jardin, on se douche plus souvent. c) « =SOMME(C3:C8) », ou « =B8-B2 » : m³. Les deux donnent . d) En D3 : « =C3*4 ». Coût total : €. e) Six mois à comparer : un diagramme en barres. ⚠️ Le compteur CUMULE : l'index ne dit pas ce qu'on a consommé dans le mois. C'est la DIFFÉRENCE de deux index qui le dit.
    10janv.9févr.12mars14avril17mai18juin
eleveai.fr - Fiche d'exercicesLe tableur - 1re

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