Le programme en CE2, compétence par compétence

Nombres jusqu'à 10 000

• ✓Lire et écrire les nombres jusqu'à 10 000
• ✓Comprendre milliers, centaines, dizaines et unités
• ✓Décomposer un nombre jusqu'à 10 000
• ✓Comparer et ranger des nombres jusqu'à 10 000
• ✓Encadrer un nombre entre deux dizaines, centaines ou milliers
• ✓Placer un nombre sur une droite graduée
• ✓Résoudre un défi sur les nombres

Suites de nombres

• ✓Continuer une suite de nombres
• ✓Trouver la règle d'une suite
• ✓Reconnaître une suite croissante ou décroissante
• ✓Résoudre un défi de suites

Additions et soustractions posées

• ✓Poser une addition avec retenues
• ✓Poser une soustraction avec retenues
• ✓Comprendre et utiliser les mots terme, somme et différence
• ✓Compléter une égalité additive
• ✓Contrôler un résultat par estimation
• ✓Résoudre un défi addition-soustraction

Multiplication

• ✓Connaître les tables de 2, 3, 4, 5 et 10
• ✓Connaître les tables de 6, 7, 8 et 9
• ✓Relier multiplication, groupes égaux et tableau
• ✓Comprendre et utiliser les mots facteur, produit et multiple
• ✓Poser une multiplication par un nombre à un ou deux chiffres
• ✓Multiplier par 10 ou par 100
• ✓Résoudre un défi de multiplication

Partages et groupements

• ✓Comprendre le sens de la division et utiliser le symbole ÷
• ✓Utiliser le lien entre multiplication et division
• ✓Interpréter le reste d'une division
• ✓Utiliser la division dans un problème
• ✓Résoudre un défi de division

Calcul mental et fluence

• ✓Utiliser des compléments à 100 et à 1 000
• ✓Utiliser doubles et moitiés
• ✓Calculer mentalement par décomposition
• ✓Ajouter 8, 9, 18 ou 19
• ✓Soustraire 9, 19, 29 ou 39
• ✓Multiplier par 4 ou par 8 en doublant
• ✓Utiliser les multiples de 25
• ✓Multiplier un nombre inférieur à 10 par un nombre entier de dizaines
• ✓Multiplier un nombre entre 11 et 99 par un nombre à un chiffre en décomposant
• ✓Enchaîner quinze résultats en trois minutes
• ✓Résoudre un défi de calcul mental

Fractions inférieures ou égales à 1

• ✓Comprendre l'unité dans une fraction
• ✓Lire et nommer une fraction simple
• ✓Représenter une fraction d'un tout
• ✓Reconnaître deux fractions égales
• ✓Additionner et soustraire des fractions
• ✓Exprimer une fraction d'une unité de longueur avec la bande unité
• ✓Placer une fraction simple sur une droite graduée
• ✓Comparer deux fractions inférieures à 1
• ✓Comparer une fraction simple à l'unité
• ✓Résoudre un défi de fractions

Résolution de problèmes

• ✓Choisir une opération adaptée
• ✓Résoudre un problème parties-tout à une étape
• ✓Résoudre un problème additif de comparaison
• ✓Résoudre un problème à deux étapes
• ✓Résoudre un problème mixte à trois étapes
• ✓Résoudre un problème de comparaison multiplicative
• ✓Résoudre un problème de produit cartésien
• ✓Utiliser un schéma en barres simple
• ✓Vérifier la vraisemblance d'un résultat
• ✓Résoudre un défi de problème

Longueurs

• ✓Connaître les unités m, dm, cm, mm et km
• ✓Utiliser les relations entre unités de longueur
• ✓Mesurer et tracer des segments
• ✓Comparer des longueurs
• ✓Choisir l'unité la mieux adaptée à une longueur
• ✓Estimer une longueur à partir de références
• ✓Résoudre un problème de longueurs
• ✓Résoudre un défi de longueurs

Masses

• ✓Connaître les unités g, kg et t
• ✓Utiliser les relations entre unités de masse
• ✓Comparer des masses
• ✓Choisir l'unité la mieux adaptée à une masse
• ✓Estimer la masse d'un objet à partir de références
• ✓Résoudre un problème de masses
• ✓Résoudre un défi de masses

Contenances

• ✓Connaître les unités L, dL et cL
• ✓Savoir que 1 L vaut 10 dL et 100 cL
• ✓Comparer des contenances
• ✓Résoudre un problème de contenances
• ✓Résoudre un défi de contenances

Temps et durées

• ✓Lire l'heure sur une horloge à aiguilles
• ✓Positionner les aiguilles pour une heure donnée
• ✓Utiliser les relations entre heures et minutes
• ✓Mesurer une durée écoulée dans la journée
• ✓Résoudre un problème de durée à une ou deux étapes
• ✓Résoudre un défi de durées

Monnaie et écriture à virgule

• ✓Écrire un montant en euros et centimes avec une virgule
• ✓Constituer une somme en euros et centimes
• ✓Additionner des montants avec virgule
• ✓Soustraire des montants et rendre la monnaie
• ✓Résoudre un problème de monnaie
• ✓Résoudre un défi de monnaie

Périmètres

• ✓Comprendre ce qu'est le périmètre d'une figure
• ✓Déterminer le périmètre d'un polygone
• ✓Comparer les périmètres de plusieurs polygones
• ✓Déterminer le périmètre d'un rectangle ou d'un carré
• ✓Résoudre un défi de périmètre

Repérage sur quadrillage

• ✓Lire et placer un point sur un quadrillage
• ✓Décrire un déplacement sur un quadrillage
• ✓Lire un plan simple
• ✓Résoudre un défi de repérage

Droites, angles droits et codages

• ✓Reconnaître et tracer alignements, droites et segments
• ✓Reconnaître et tracer un angle droit à l'équerre
• ✓Utiliser le codage de l'angle droit
• ✓Utiliser le codage des segments de même longueur
• ✓Reconnaître deux côtés perpendiculaires dans une figure
• ✓Résoudre un défi de droites et d'angles droits

Figures planes

• ✓Reconnaître carré, rectangle, triangle et cercle
• ✓Reconnaître et décrire un triangle rectangle
• ✓Reconnaître et décrire un losange
• ✓Utiliser les propriétés des angles et les égalités de longueur
• ✓Construire une figure à la règle, à l'équerre ou au compas
• ✓Tracer un cercle au compas
• ✓Résoudre un défi de figures planes

Solides

• ✓Nommer un cube, une boule, un pavé, un cône, une pyramide ou un cylindre
• ✓Décrire un solide avec faces, arêtes et sommets
• ✓Connaître la nature des faces d'une pyramide
• ✓Construire un cube à partir d'un patron
• ✓Résoudre un défi sur les solides

Symétrie axiale

• ✓Reconnaître un ou plusieurs axes de symétrie
• ✓Compléter une figure pour la rendre symétrique
• ✓Construire le symétrique d'un point sur quadrillage
• ✓Résoudre un défi de symétrie

Tableaux et diagrammes en barres

• ✓Lire un tableau
• ✓Lire un tableau à double entrée
• ✓Compléter un tableau
• ✓Lire un diagramme en barres
• ✓Produire un tableau ou un diagramme en barres
• ✓Interpréter des données
• ✓Résoudre un problème à partir d'un tableau ou d'un diagramme
• ✓Résoudre un défi avec des données

Programmes et déplacements codés

• ✓Lire un programme d'instructions
• ✓Coder un déplacement sur un quadrillage
• ✓Utiliser une répétition
• ✓Corriger une instruction dans un programme
• ✓Résoudre un défi d'algorithmique

Langage oral

• ✓Écouter et comprendre un texte ou un exposé
• ✓Relier plusieurs informations entendues
• ✓Reformuler une information importante
• ✓Justifier son avis à l'oral
• ✓Expliquer un raisonnement ou une démarche
• ✓Présenter un exposé de quelques minutes
• ✓Reprendre les propos d'un camarade pour avancer
• ✓Changer de registre selon la situation
• ✓Éviter les tics verbaux et varier les connecteurs
• ✓Défi langage oral

Fluence et lecture expressive

• ✓Lire rapidement des mots fréquents et irréguliers
• ✓Décoder un mot inconnu sans perdre de vitesse
• ✓Repérer les lettres muettes sans les prononcer
• ✓Lire une phrase avec le ton et la ponctuation
• ✓Faire les liaisons appropriées
• ✓Lire un texte à 90 mots par minute
• ✓Lire de façon expressive en respectant la structure
• ✓Défi fluence

Compréhension de textes

• ✓Relever des informations explicites
• ✓Retrouver à qui renvoie un pronom ou un autre nom
• ✓Faire une inférence simple
• ✓S'appuyer sur ce qu'on sait déjà pour comprendre
• ✓Retrouver l'ordre des évènements
• ✓Revenir au texte pour lever une ambigüité
• ✓Donner un titre à un texte
• ✓Se servir des titres, sous-titres et paragraphes
• ✓Élucider un mot inconnu par le contexte ou sa forme
• ✓Résumer un texte court
• ✓Défi compréhension

Types de textes (narratif, informatif, prescriptif, poétique, théâtral)

• ✓Reconnaître un texte narratif
• ✓Reconnaître un texte informatif
• ✓Reconnaître un texte prescriptif (recette, règle)
• ✓Reconnaître un texte poétique
• ✓Reconnaître un texte de théâtre
• ✓Défi types de textes

Devenir lecteur

• ✓Lire seul une œuvre entière, du début à la fin
• ✓Différencier les genres du récit : policier, aventure, fantastique, historique
• ✓Reconnaître des personnages-types de plus en plus variés
• ✓Mettre deux lectures en réseau
• ✓Relier une lecture à sa propre expérience
• ✓Tenir un carnet de lecteur
• ✓Fréquenter les lieux de lecture et connaître les métiers du livre
• ✓Défi devenir lecteur

Copie fluente et soignée

• ✓Copier une phrase sans erreur
• ✓Copier un paragraphe court avec soin
• ✓Copier une dizaine de lignes sans erreur
• ✓Respecter une mise en page complexe
• ✓Relire et corriger sa copie
• ✓Repérer une omission ou une erreur de ponctuation

Écriture de mots et dictée

• ✓Écrire sous la dictée les mots fréquents réguliers
• ✓Écrire sous la dictée les mots irréguliers
• ✓Choisir la bonne graphie d'un son ([o], [e], [ɛ], [ɑ̃], [s])
• ✓Orthographier les chaines d'accord dans la phrase
• ✓Écrire une phrase entière sous la dictée
• ✓Défi dictée

Production d'écrits

• ✓Produire des phrases enrichies
• ✓Écrire un message pour quelqu'un de précis
• ✓Écrire un court paragraphe cohérent
• ✓Utiliser des connecteurs temporels et logiques
• ✓Organiser ses idées dans l'ordre
• ✓Écrire un dialogue avec ses guillemets et ses tirets
• ✓Écrire un récit d'une dizaine de lignes
• ✓Écrire un poème court
• ✓Réemployer un lexique précis dans son texte
• ✓Relire et améliorer son texte
• ✓Défi production d'écrits

La phrase et ses constituants

• ✓Identifier les types de phrases
• ✓Produire une phrase déclarative, interrogative, impérative
• ✓Identifier le sujet et le verbe
• ✓Identifier des compléments dans la phrase
• ✓Transformer une phrase affirmative en phrase négative
• ✓Reconnaître et produire la forme exclamative
• ✓Remplacer un groupe sujet par un pronom, et l'inverse
• ✓Choisir le point, le point d'interrogation ou d'exclamation
• ✓Repérer les marques du discours rapporté (« … »)
• ✓Défi grammaire de la phrase

Classes de mots (avec l'adverbe)

• ✓Distinguer nom propre et nom commun
• ✓Identifier les déterminants
• ✓Identifier et utiliser un adjectif
• ✓Identifier le verbe et son infinitif
• ✓Identifier les pronoms personnels sujets
• ✓Identifier un adverbe
• ✓Écrire les adverbes en -ment
• ✓Écrire très, si, bien, assez, aujourd'hui, demain
• ✓Distinguer les mots variables des mots invariables
• ✓Défi classes de mots

Orthographe grammaticale

• ✓Accorder le groupe nominal
• ✓Former le pluriel des noms et adjectifs
• ✓Former les pluriels irréguliers (-x, -al → -aux)
• ✓Écrire le féminin qui s'entend (lecteur/lectrice, joyeux/joyeuse)
• ✓Tenir la chaine d'accord dans toute la phrase
• ✓Accorder le verbe avec son sujet
• ✓Distinguer les homophones courants
• ✓Écrire des mots invariables fréquents
• ✓Défi orthographe

Conjugaison – quatre temps, être, avoir, 1ᵉʳ groupe et huit irréguliers

• ✓Trouver l'infinitif d'un verbe
• ✓Séparer le radical et la terminaison
• ✓Conjuguer être et avoir au présent
• ✓Conjuguer les verbes en -er au présent
• ✓Conjuguer au présent faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre
• ✓Identifier et former l'imparfait
• ✓Conjuguer les huit verbes irréguliers à l'imparfait
• ✓Identifier et former le futur
• ✓Conjuguer les huit verbes irréguliers au futur
• ✓Former le passé composé avec être et avoir
• ✓Ne pas confondre le participe passé et l'infinitif (mangé / manger)
• ✓Défi conjugaison

Orthographe lexicale

• ✓Tenir compte des accents
• ✓S'appuyer sur le radical pour écrire un mot (beau → beauté)
• ✓S'appuyer sur le préfixe et le suffixe
• ✓Écrire un mot par analogie avec un mot connu
• ✓Trouver la lettre finale muette par la famille
• ✓Défi orthographe lexicale

Vocabulaire et relations entre les mots

• ✓Comprendre un mot grâce au contexte
• ✓Former et reconnaître des familles de mots
• ✓Comprendre le rôle des préfixes et des suffixes
• ✓Reconnaître un sens négatif (dé-, mal-, in-, im-)
• ✓Dériver un mot (port / portuaire / aéroport)
• ✓Utiliser synonymes et antonymes
• ✓Classer par intensité (la crainte, la peur, l'épouvante)
• ✓Hiérarchiser du général au particulier
• ✓Identifier le sens d'un mot selon le contexte
• ✓Distinguer le sens propre du sens figuré
• ✓Comprendre une expression ou une locution
• ✓Changer de niveau de langue selon la situation
• ✓Vérifier le sens d'un mot dans le dictionnaire
• ✓Se constituer un répertoire lexical personnel
• ✓Défi vocabulaire