Le programme en CM1, compétence par compétence
Tout ce qu'on apprend en CM1, conforme aux programmes officiels — et pour chaque compétence, un coach IA gratuit pour s'entraîner. Par un professeur en poste, à La Réunion.
🧮 Mathématiques en CM1
S'entraîner avec le coach — gratuit →11 domaines · 27 notions · 156 compétences
Nombres entiers
Nombres entiers
- Lire et écrire des nombres entiers
- Comparer et ordonner des nombres entiers
- Décomposer des nombres entiers
- Arrondir un nombre entier simple
- Reconnaître les multiples simples
- Résoudre un défi sur les nombres entiers
Suites de nombres
- Continuer une suite de nombres
- Trouver la règle d’une suite
- Reconnaître une suite croissante ou décroissante
- Résoudre un défi sur les suites
Calculs et résolution de problèmes
Tables de multiplication
- Connaître la table de 2
- Connaître la table de 3
- Connaître la table de 4
- Connaître la table de 5
- Connaître la table de 6
- Connaître la table de 7
- Connaître la table de 8
- Connaître la table de 9
- Connaître la table de 10
- Réviser les tables mélangées
- Retrouver un facteur manquant
- Résoudre un défi sur les tables
Multiplication
- Multiplier mentalement
- Poser une multiplication simple
- Multiplier par 10, 100 ou 1 000
- Utiliser la multiplication dans un problème
- Résoudre un défi de multiplication
Division
- Comprendre le sens de la division
- Associer multiplication et division
- Poser une division simple
- Interpréter le reste d’une division
- Utiliser la division dans un problème
- Résoudre un défi de division
Calculs
- Calculer mentalement
- Poser une addition
- Poser une soustraction
- Poser une multiplication simple
- Additionner des nombres décimaux simples
- Soustraire des nombres décimaux simples
- Utiliser des priorités opératoires simples
- Résoudre un défi de calcul
Problèmes
- Choisir la bonne opération dans un problème
- Résoudre un problème à une étape
- Résoudre un problème à plusieurs étapes simples
- Rédiger une réponse claire à un problème
- Vérifier la cohérence d’un résultat
- Résoudre un défi de problème
Fractions et nombres décimaux
Fractions
- Lire une fraction
- Représenter une fraction
- Comprendre l’unité dans une fraction
- Reconnaître une fraction supérieure à 1
- Placer une fraction sur une droite graduée
- Comparer des fractions simples
- Reconnaître des fractions équivalentes simples
- Reconnaître une fraction décimale
- Résoudre un défi sur les fractions
Nombres décimaux
- Lire et écrire un nombre décimal
- Relier fraction décimale et nombre décimal
- Donner la valeur d’un chiffre dans un nombre décimal
- Comparer des nombres décimaux simples
- Ordonner des nombres décimaux simples
- Placer un nombre décimal sur une droite graduée
- Arrondir un nombre décimal simple
- Résoudre un défi sur les nombres décimaux
Algèbre
Algèbre
- Comprendre une égalité
- Compléter une égalité
- Trouver un nombre inconnu
- Utiliser un schéma en barres simple
- Reconnaître et poursuivre un motif évolutif simple
- Décrire une relation entre deux quantités
- Résoudre un défi d’algèbre
Proportionnalité
Proportionnalité
- Reconnaître une situation de proportionnalité
- Utiliser un raisonnement “fois plus”
- Utiliser un raisonnement “fois moins”
- Compléter un tableau simple de proportionnalité
- Utiliser un coefficient de proportionnalité simple
- Résoudre un problème simple de proportionnalité
- Résoudre un défi de proportionnalité
Grandeurs et mesures
Longueurs
- Comparer des longueurs
- Convertir des longueurs simples
- Estimer une longueur
- Mesurer une longueur
- Résoudre un défi de longueurs
Masses
- Comparer des masses
- Convertir des masses simples
- Estimer une masse
- Résoudre un défi de masses
Contenances
- Comparer des contenances
- Convertir des contenances simples
- Estimer une contenance
- Résoudre un défi de contenances
Durées
- Lire une heure ou une durée
- Convertir des durées simples
- Calculer une durée simple
- Résoudre un problème simple de durées
- Résoudre un défi de durées
Périmètres
- Comprendre ce qu’est un périmètre
- Calculer le périmètre d’un triangle
- Calculer le périmètre d’un quadrilatère
- Calculer le périmètre d’un polygone simple
- Résoudre un défi de périmètre
Aires
- Comprendre ce qu’est une aire
- Comparer des aires avec une unité
- Calculer l’aire d’un carré ou d’un rectangle
- Calculer une aire par découpage ou assemblage
- Résoudre un défi d’aire
Angles
- Reconnaître un angle
- Reconnaître un angle droit
- Reconnaître un angle aigu, obtus ou droit
- Comparer des angles
- Résoudre un défi sur les angles
Géométrie plane
Repérage
- Se repérer sur un quadrillage
- Lire les coordonnées d’un point
- Placer un point à partir de ses coordonnées
- Décrire un déplacement sur quadrillage
- Résoudre un défi de repérage
Droites
- Reconnaître des droites, segments et demi-droites
- Reconnaître des droites parallèles
- Reconnaître des droites perpendiculaires
- Tracer des droites parallèles ou perpendiculaires
- Résoudre un défi sur les droites
Symétrie
- Reconnaître un axe de symétrie
- Compléter une figure par symétrie
- Construire le symétrique d’un point ou d’une figure
- Utiliser les propriétés simples de la symétrie
- Résoudre un défi de symétrie
Figures planes
- Reconnaître les triangles
- Reconnaître les quadrilatères
- Reconnaître et utiliser le cercle
- Utiliser les propriétés simples des figures planes
- Construire une figure plane simple
- Résoudre un défi sur les figures planes
Géométrie dans l’espace
Solides
- Reconnaître les solides usuels
- Identifier sommets, arêtes et faces
- Identifier les faces d’un solide
- Reconnaître un patron de solide simple
- Résoudre un défi sur les solides
Données
Tableaux
- Lire un tableau
- Compléter un tableau
- Interpréter les informations d’un tableau
- Résoudre un défi avec un tableau
Graphiques et diagrammes
- Lire un graphique ou un diagramme
- Compléter un graphique ou un diagramme
- Interpréter un graphique ou un diagramme
- Résoudre un défi avec un graphique
Probabilités
Probabilités simples
- Utiliser les mots certain, impossible, possible
- Reconnaître une situation de hasard
- Comparer des chances simples
- Raisonner avec une roue, un dé ou un sac
- Résoudre un défi de probabilité simple
Pensée informatique
Algorithmique
- Suivre une suite d’instructions
- Compléter une suite logique
- Coder un déplacement sur quadrillage
- Lire ou compléter un programme simple
- Utiliser une répétition simple
- Résoudre un défi d’algorithmique
📚 Français en CM1
S'entraîner avec le coach — gratuit →5 domaines · 9 notions · 63 compétences
Lecture — Fluence, compréhension et œuvres
Lire avec fluidité et expressivité
- Lire sans effort un texte d'une page
- Lire en respectant ponctuation et groupes de sens
- Reconnaître des mots fréquents et irréguliers
- Viser une lecture fluide autour de 110 mots par minute
- Lire à voix haute avec aisance et expressivité
Comprendre textes, documents et images
- Utiliser des stratégies de compréhension
- Repérer les informations explicites
- Pointer une information implicite simple
- Distinguer théâtre, poème, récit et documentaire
- Donner la nature et la source d'un document
- Prélever des informations dans un document simple
Lire une œuvre et se l'approprier
- Relier un texte à une œuvre lue en classe
- Exprimer une réaction personnelle de lecteur
- Identifier héros, personnages et relations
- Garder trace de ses lectures
- S'engager et persévérer dans une lecture longue
Culture littéraire et artistique
- Découvrir des héroïnes, des héros
- Se confronter au merveilleux, à l'étrange
- Imaginer et vivre d'autres vies
- Comprendre et interroger la morale
- Savourer le goût des mots, imaginer et créer en poésie
- Se découvrir, s'affirmer dans le rapport aux autres
Écriture — Copier, apprendre, produire
Écrire pour apprendre et produire
- Copier un texte court avec soin et efficacité
- Écrire pour retenir une idée ou une information
- Construire des phrases claires et correctement ponctuées
- Organiser un paragraphe cohérent
- Produire un court récit ou une description
- Relire et améliorer son écrit
Oral — Écouter, dire, échanger
Écouter, dire et participer aux échanges
- Écouter pour comprendre un texte ou une consigne
- Reformuler une information entendue
- Présenter clairement une lecture ou un travail
- Donner un avis justifié
- Participer à un échange en respectant la parole d'autrui
Vocabulaire — Enrichir, relier, réutiliser
Vocabulaire et relations entre les mots
- Comprendre un mot inconnu grâce au contexte
- Identifier racine, familles de mots et dérivation
- Utiliser synonymes et antonymes
- Distinguer les sens d'un mot polysémique
- Réemployer le vocabulaire étudié dans une phrase
- Mémoriser l'orthographe des mots étudiés
Grammaire et orthographe grammaticale
Phrase simple, accords et orthographe grammaticale
- Identifier les trois types de phrases et leurs formes
- Transformer une phrase d'un type ou d'une forme à l'autre
- Identifier les constituants d'une phrase simple
- Identifier sujet et verbe conjugué
- Se familiariser avec les notions de nature et de fonction
- Identifier déterminants, conjonctions de coordination et adverbes
- Distinguer les pronoms personnels sujets et compléments
- Identifier le groupe nominal et ses expansions simples
- Repérer le nom noyau et aborder la notion d'épithète
- Repérer compléments essentiels et circonstanciels simples
- Différencier complément d'objet direct et indirect
- Utiliser les manipulations syntaxiques
- Accorder déterminant, nom et adjectif
- Accorder le verbe avec son sujet
- Accorder le participe passé avec être
- Distinguer des homophones grammaticaux courants
Conjugaison et valeur des temps
- Trouver l'infinitif et le groupe d'un verbe
- Conjuguer au présent les verbes fréquents
- Conjuguer à l'imparfait
- Conjuguer au futur
- Former le passé composé avec être ou avoir
- Isoler les marques de temps et de personne dans un verbe conjugué
- Repérer les variations du radical des verbes du premier groupe
- Choisir le temps adapté au sens de la phrase
🌍 Les langues & l'IA en CM1
Les langues ne progressent pas par classe mais par niveaux (A1 → B2) — chacun avance à son rythme. Voici le niveau visé en CM1 :
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